《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)
⑶ 請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下，風(fēng)娃娃是一個(gè)怎樣的娃娃？（通過讓學(xué)生體會(huì)、感受、評(píng)價(jià)、思考，明白做事情光有好的愿望不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用的道理。）
三、教師小結(jié)
四、布置作業(yè)
【板書設(shè)計(jì)】
16、風(fēng)娃娃
做好事：吹風(fēng)車、吹帆船（可愛）
好心辦壞事：吹風(fēng)箏、吹衣服、小樹（傻氣）
[教材分析]風(fēng)娃娃是小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，課文以小學(xué)生喜愛的故事形式出現(xiàn)，通過風(fēng)娃娃既乖得可愛，又“傻”得可愛，生動(dòng)形象地向?qū)W生介紹了“風(fēng)為人們帶來的好處和壞處，讓學(xué)生懂得光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用”...
【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入1、今天老師給同學(xué)們帶來了一個(gè)謎語，猜猜看是什么？抓不住他的身子，看不見他的影子，小時(shí)搖動(dòng)樹枝，大時(shí)推動(dòng)房子。2、說說為什么猜“風(fēng)”？你喜歡什么風(fēng)？誰愿意說一說？3、板書課題，齊讀課題。...
教材分析:《風(fēng)娃娃》是人教版第三冊(cè)的一篇講讀課文,課文講述了風(fēng)娃娃既乖巧可愛,又"傻"得可愛,讓孩子們明白,做事情光有好的愿望不行,還要看是是真的對(duì)別人有用.教學(xué)目標(biāo):一,知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)"抽,續(xù)"等12個(gè)生字.會(huì)寫"夫,表"等8個(gè)字.二,能力目...
[教材分析]風(fēng)娃娃是小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，課文以小學(xué)生喜愛的故事形式出現(xiàn)，通過風(fēng)娃娃既乖得可愛，又“傻”得可愛，生動(dòng)形象地向?qū)W生介紹了“風(fēng)為人們帶來的好處和壞處，讓學(xué)生懂得光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用”...
[教材分析]：風(fēng)娃娃是小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)第四單元的一篇課文，課文以小學(xué)生喜愛的故事形式出現(xiàn)，通過風(fēng)娃娃既乖得可愛，又“傻”得可愛，生動(dòng)形象地向?qū)W生介紹了“風(fēng)為人們帶來的好處和壞處，讓學(xué)生懂得光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)...
[教材分析]風(fēng)娃娃是小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，課文以小學(xué)生喜愛的故事形式出現(xiàn)，通過風(fēng)娃娃既乖得可愛，又“傻”得可愛，生動(dòng)形象地向?qū)W生介紹了“風(fēng)為人們帶來的好處和壞處，讓學(xué)生懂得光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用”...
【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入1、今天老師給同學(xué)們帶來了一個(gè)謎語，猜猜看是什么？抓不住他的身子，看不見他的影子，小時(shí)搖動(dòng)樹枝，大時(shí)推動(dòng)房子。2、說說為什么猜“風(fēng)”？你喜歡什么風(fēng)？誰愿意說一說？3、板書課題，齊讀課題。...
教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。2、正確、流利地朗讀課文，體會(huì)風(fēng)娃娃的好心和傻氣。3、懂得“做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是對(duì)別人有用”的道理。...
一 ：教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)生字，認(rèn)識(shí)生字，能寫會(huì)讀。2. .抓住風(fēng)娃娃前后幾次幫助人們做好事的過程，體會(huì)人們前后幾次對(duì)待風(fēng)娃娃的不同態(tài)度以及風(fēng)娃娃的好心和傻氣，從而懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用”的道理。...
設(shè)計(jì)理念：著名特級(jí)教師于漪曾說過：“課的第一錘要敲在學(xué)生的心靈上，激發(fā)起他們思維的火花，或像磁石一樣把學(xué)生牢牢地吸引住。”的確，語文教學(xué)應(yīng)千方百計(jì)地為學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性化的閱讀氛圍，讓課堂充滿童趣、充滿樂趣，充滿活力。...
《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、能正確朗讀“纖夫 無影無蹤”等生字詞，重點(diǎn)指導(dǎo)‘吸，極”的字形。2、能正確、流利、有感情的讀課文。通過談話聯(lián)想，看圖練說等方式提高學(xué)生的表達(dá)能力幾體會(huì)人物情感的能力。...
教學(xué)目標(biāo)一有感情地朗讀課文二通過朗讀能悟出文中所揭示的道理：幫助別人是好的，但應(yīng)該要在別人需要幫助時(shí)的時(shí)候去幫助別人，不然可能適得其反。...
教學(xué)目標(biāo)：1、識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)風(fēng)娃娃的好心和傻氣。3、懂得“做事光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用”的道理。...
第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):在認(rèn)識(shí)生字的基礎(chǔ)上,正確,流利,有感情地朗讀課文,體會(huì)風(fēng)娃娃的好心和傻氣.懂得"做事光有好的愿望不行,還要看是不是對(duì)別人有用"的道理.教學(xué)重點(diǎn):知道風(fēng)娃娃做了幾件事,哪些做得好,哪些做得不好.教學(xué)難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,明...
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)“抽、續(xù)”等11個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會(huì)風(fēng)娃娃的好心和傻氣。3、懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用。”【教學(xué)重點(diǎn)】識(shí)字、朗讀課文。...