《藏戲》導學稿
六年級 班 姓名 組 號 時間2009年 月 日
課 題 《藏戲》 課時 第一課時 主備 審核
學習目標
1.學習并積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語和優美語句。
2.了解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式
一、導入新課
介紹：藏戲是藏族的傳統劇種，它簡單到沒有舞臺燈光和道具，僅一鼓一䥽伴奏；復雜到每個角色都要帶著象征身份的面具；它漫長到要演出三五天還不會結束……藏戲，以不可抗拒的魅力，一代代傳承下來。今天，我們就來了解藏戲是怎樣形成的，有著怎樣的特色。
二、自讀課文，與同學們交流收獲。
三、小組討論
問題1：讀完課文，我們可以了解到藏戲同其他劇種相比，獨具魅力的地方是什么？（四、五、六組）
問題2：課文里還講述了唐東杰布的傳奇故事，這故事有哪些傳奇色彩？這個傳奇故事最打動你的是什么？（二、三組）
問題3：你想看藏戲嗎，為什么？（一組）
四、總結
許多地區、民族，都有著獨具特色的藝術形式，是中華文化的奇葩。藏戲，作為藏族的傳統劇種，到幾百年后的今天，仍有著無窮的魅力，是寶貴的文化遺產。
五、達標測評：
1、請你試著用幾句話概括藏戲的特色。
①面具：
②舞臺：
③演唱：