《湯姆·索亞歷險記》教案
題語文 科 第十二 冊主備人李紅17.《湯姆。索亞歷險記》執教人教 學 設 計執 教 修 改學習目標1.培養學生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內容要點的能力。2.初步了解湯姆·索亞的歷險經歷，感知他的性格特點。學習重難點：在快速閱讀中培養把握主要內容的能力，并初步感知人物形象與精神，激發起課外閱讀的興趣。課時安排1課時教學過程一、導入新課，激發閱讀興趣我們剛剛閱讀完兩篇外國短篇作品，賣火柴的小女孩和凡卡的悲慘命運喚起了我們深深的同情。今天，我們要閱讀的是一部美國的長篇小說，認識一個叫湯姆·索亞的小男孩。二、閱讀梗概，了解主要內容1.用較快的速度瀏覽梗概，說說這部小說主要寫了什么？2.在湯姆這些冒險的經歷中，你覺得最驚險的是什么？三、淺顯探討小說1.你覺得這部小說值得一讀嗎，為什么？2. 在梗概中，湯姆給你留下了怎樣的印象？四、閱讀精彩片段1.快速瀏覽精彩片段，具體描寫的是梗概中的哪部分內容。2. 一目十行地閱讀，畫出文中共出現了幾個人物，與梗概相對照，哪些是小說中的主要人物。3.在這段歷險中，你對湯姆又有了怎樣的認識？4.說說這個片段中你感覺精彩的地方。5.摘抄你認為精彩的語段。五、拓展延伸教學后記<!--endfragment--><!--文章內容提取-->