第二單元 遺跡
甲______ 乙______ 丙______ 丁______
2、“笑是心理學家和生理健康的標志之一”中的“之一”能夠去掉？為什么？
答： _______
3、文中第1段主要運用了________的說明方法，其作用是__________（用原句回答，填序號）。
4、下列句子不是從生理健康角度說明“笑”的作用的一句是（ ）
a、笑有助于自己更好地適應外界的環境。
b、笑能消除精神和神經的緊張，使肌肉放松。
c、笑對于呼吸系統有良好的幫助作用。
d、笑能促進食欲，有利于睡眠。
三、創新與訓練
（一）
我的思考：一直傳說在月球上肉眼可以看見的地球上的建筑只有中國的長城和埃及的金字塔。當飛行員楊利偉從太空歸來后，有人問他：“看到長城了嗎？”楊利偉誠實地回答：沒有看到。你覺得失望嗎？談談你的看法。
（二）
美德，是至善、至純、至高人性的結晶。它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發現它無處不在。一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰籍人心的寬容；講究文明，真誠待人；求知若渴，完善自我；打破成規，探索創新；善待自然，呵護草木……都是美德贊頌曲上一個個撥動心弦的音符。請你以“美德”為話題，自擬題目，寫一篇不少600字的文章。
答案：
一、積累與運用
1、shù shì fú mín yū ài nǔ qìng
2、略 生活因愛而美好
3、b
4、b
5、d
二、感悟與分析
（一）莫高窟
1、甘肅敦煌
2、介紹傳說中莫高窟的來歷。
3、樂樽遠揚奇遇，因來日人們朝圣；工匠們世代相傳、不斷發展的精湛技藝。
4、“空靈靈”指莫高窟具有佛教追求的清靜、神圣的特點；“脹鼓鼓”吸納了藝術家們無量度的才情。
5、為了寄托自己的信仰和祝愿，不斷修建新的石窟。
（二）
1、甲：c 乙：a 丙：b 丁：d
2、不能去掉，去掉以后語言表達欠準確，因為笑是心理和生理健康的標志之一而不是全部。
3、引用，①
4、a
三、創新與訓練
（一）
1、學生可以談自己的理解，如科學的發展使我們更多地了解自己不要盲目自大等均可。