《荷塘舊事》同步練習(xí)
一、給下列字注音月牙泡（ ） 點綴（ ） 狗刨（ ）
炫（ ）耀 攫（ ）住 撞（ ）擊
二、多音字組詞
泡 散 顫 橫 勁 荷 掙
三、形近字組詞
暑（ ） 澈（ ） 喧（ ） 糟（ ） 撩（ ） 瞭（ ） 駭（ ） 歷（ ）
署（ ） 撤（ ） 宣（ ） 遭（ ） 嘹（ ） 繚（ ） 該（ ） 厲（ ）
四、把詞語補(bǔ)充完整.
月( )風(fēng)( ) ( )光( )金 ( )( )閃爍
( )( )吁吁 不可( )( ) ( )直( )樸
五、回答問題.
1、作者用了許多比喻句來形容荷塘的美，請寫出這些句子，并說明作用？
2、“一圍黑綠”和“晶瑩的新月”形成（ ）關(guān)系，作用是（ ）。作者把水流比喻成（ ），突出了（ ）。把小伙伴們往水里跳的聲音比作（ ），表現(xiàn)了（ ）。“黑泥鰍”指（ ），寫出了（ ）。“氣喘吁吁”“昏昏欲睡”從（ ）面描寫了（ ）。把（ ）比喻成鐵鏈，（ ）地表現(xiàn)了（ ）。
3、課文中多次寫道“哈哈大笑”，打水仗時“哈哈大笑”寫出了（ ），救作者后“哈哈大笑”表現(xiàn)了（ ）。
4、課文表現(xiàn)人類純樸的愛通過（ ）、（ ）、（ ）三件事來寫的。
5、那荷塘為什么同天上的月牙兒一樣時時浮現(xiàn)在我的眼前？
6、我懷念那荷塘是因為（ ），它指引我（ ）。
7、為什么不能去掉課文2-4自然段？
8、本文作者回憶了（ ），描繪了（ ），塑造了（ ），表現(xiàn)了（ ）。
9、其實，現(xiàn)在不少城里人和鄉(xiāng)下人之間在心里也有一道邊緣線，這道邊緣線是什么？你喜歡它嗎？說明理由。