一、教材解讀1.課文簡(jiǎn)說。熱愛祖國(guó)是人世間最純潔最博大的情感，本詩(shī)作者以新時(shí)代中華少年的視角激情贊美了祖國(guó)，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，同時(shí)也表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。全詩(shī)共8個(gè)小節(jié)。...

2004年12月班級(jí)： 姓名：一、第一場(chǎng)雪（20）1、形近字組詞（9分）瑞（ ） 甸（ ） 饅（ ）端（ ） 旬（ ） 漫（ ）喘（ ） 勾（ ） 曼（ ）2解釋帶點(diǎn)字或詞的意思（5分）①彤（ ）云密布②粉妝（ ）玉砌（ ）③只聽見雪花簌簌（ ）地往下...

教學(xué)要求：1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。聯(lián)系課文內(nèi)容，說說“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語的由來。2、通過朗讀理解劇本語言，體會(huì)廉頗知錯(cuò)就改及藺相如顧全大局的`品質(zhì)。3、學(xué)會(huì)閱讀劇本。練習(xí)排演小話劇。4、能分角色朗讀課文。...

讓學(xué)生學(xué)得有趣、學(xué)得有味，致力于學(xué)生終生、全面發(fā)展，突出語文課程的多重功能和奠基作用是每個(gè)語文教師的責(zé)任。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生通過幾年的閱讀積累，已儲(chǔ)備了一定的知識(shí)，也有著相 應(yīng)的閱讀理解和寫作能力。...

教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)交流做課堂筆記的方法。2.通過交流，懂得一些和戲曲有關(guān)的詞語，了解戲曲。3.學(xué)習(xí)運(yùn)用合適的語言把要說明的事情講清楚講準(zhǔn)確。4.理解并積累一些與藝術(shù)有關(guān)的成語。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)運(yùn)用準(zhǔn)確的說明語言。...

月光曲教學(xué)反思珊瑚西校區(qū)許曉華根據(jù)楊老師的論壇精神實(shí)質(zhì)——通過藝術(shù)課教學(xué),在欣賞品味藝術(shù)作品的同時(shí)使學(xué)生在循序漸進(jìn)的理解美的內(nèi)涵,提高審美水平,感悟生活中美的事物,最終能夠創(chuàng)造美是藝術(shù)教學(xué)的重要目的這一要求.我覺得培養(yǎng)學(xué)生有一...

【教材內(nèi)容】《竊讀記》五年級(jí)語文第九冊(cè)第一單元第1課（需二個(gè)課時(shí)）。【教材分析】課文以竊讀為線索，以放學(xué)后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個(gè)場(chǎng)景的插入，細(xì)膩生動(dòng)地描繪了竊讀的獨(dú)特...

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)14個(gè)生字，會(huì)認(rèn)4個(gè)字，能正確讀寫勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、禮貌、拘束、摔跤、襟飄帶舞等詞語。背誦課文一、二自然段。通過有感情地朗讀課文，感受草原的自然美和人文美。...

一、教材分析與設(shè)想江蘇教育出版社七年級(jí)語文下冊(cè)第一單元是人物風(fēng)采，今天我要引領(lǐng)同學(xué)們走近普通工人敬仰的文學(xué)大師魯迅。《一面》是篇回憶錄，他記敘了作者阿累與偉大的作家魯迅在內(nèi)山書店不期而遇，短暫而激動(dòng)人心的一次會(huì)面的過程。...

文本分析：本文以第二次世界大戰(zhàn)為背景，以一列從柏林駛出的火車上的小插曲為故事材料，通過一個(gè)家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)中的遭遇反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴。...

本課是一篇精讀課文，課文主要描寫的是德國(guó)著名音樂家貝多芬譜寫《月光曲》的傳說。在教學(xué)《月光曲》這一課第二部分時(shí)，我首先讓學(xué)生回憶前邊的內(nèi)容，盲姑娘愛好音樂，但音樂會(huì)的票價(jià)限制了窮人的喜愛，引起了貝多芬的同情，進(jìn)屋彈琴，遇...

一、導(dǎo)入新課這節(jié)課老師先請(qǐng)大家來看一個(gè)小片段，看時(shí)注意思考這樣幾個(gè)問題：這個(gè)片段屬于什么劇種?這里面的主人公是誰？片段中講述了什么故事?（觀看視頻并思考）（生答）這個(gè)片段屬于京劇，堪稱國(guó)粹，是中華民族文化的瑰寶。...

之二寶應(yīng)縣曹甸鎮(zhèn)中心小學(xué) 張文俊 設(shè)計(jì)理念：充分尊重學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的能動(dòng)性和自主性，為學(xué)生提供一個(gè)有利于溝通與合作的良好空間，學(xué)生在研讀過程中學(xué)會(huì)交流，讀懂課文。教學(xué)要求：1、有感情地朗讀課文，背誦最后一節(jié)。...

《彩色的翅膀》教學(xué)反思今天上午，在多媒體教室進(jìn)行了公開課《彩色的翅膀》一課的教學(xué)，本課是一篇略讀課文，主要講了戰(zhàn)士小高把昆蟲帶往寶石島，希望這些精靈們能在海島上安居樂業(yè)，同時(shí)也體現(xiàn)了海島戰(zhàn)士們保衛(wèi)海島、建設(shè)海島的愛國(guó)情懷...

教學(xué)內(nèi)容碧螺春教材分析《碧螺春》是冀教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元“傳統(tǒng)文化吐馨香”中的一篇講讀課文。本課通過名茶碧螺春，向我們展示了中國(guó)的茶文化。課文開頭，僅用一句話點(diǎn)明了碧螺春的“久負(fù)盛名及主要產(chǎn)地。...