我們愛你啊，中國 課文
當燦爛的太陽跳出東海的碧波，
帕米爾高原依然是群星閃爍。
當北國還是銀裝素裹的世界，
南疆早已洋溢著盎然的春色。
啊，我們愛你，中國！
我們愛你——
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的濃妝淡抹；
黃山、廬山的云霧飄渺，
長江、黃河的波瀾壯闊。
我們愛你——
龍井茶的清香，
茅臺酒的純美；
江南絲綢的光潔絢麗，
景德鎮陶瓷的天工巧奪。
我們愛你——
傣家竹樓前如水的月色，
世界屋脊上布達拉宮的巍峨；
吐魯番的葡萄、哈密的瓜，
大草原的羊群、戈壁灘的駱駝。
我們愛你——
戰國編鐘奏出的古曲，
改革開放譜寫的新歌，
神州萬里涌動的滾滾春潮，
祖國大地燃起的希望之火。
我們愛你——
奮斗書寫的史冊，
汗水澆灌的碩果。
松樹的偉岸、梅花的高潔，
博大的胸懷、恢宏的氣魄。
我們驕傲，我們自豪，
我們奮發，我們開拓，
你是世界民族之林的強者，
我們愛你啊，中國！
一、背景知識1.本次習作訓練是一次記事作文訓練。2.教材分兩個部分。第一部分是“習作要求”。“習作要求”有兩點，一是要求“寫發生在我和爸爸、媽媽、老師、同學、小伙伴……之間的事。”二是作文必須真實，要“寫出真情實感。...
課題：5、盧溝橋烽火課型：閱讀課課時：第1課時學習重難點：了解盧溝橋事變之前的背景。學習準備：先學后教流程：一、導入新課。1、今天我們一起來了解一件發生在抗戰時期非常重要的事件盧溝橋烽火（板題）。二、出示目標。...
教學流程： 一、 趣味導入 1.猜謎語，送禮物。謎語： ①黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹 （香蕉 ） ②長得象竹不是竹，周身有節不太粗，又是紫來又是綠，只吃生來不吃熟。 （甘蔗） ③麻屋子,紅帳子,里面睡個白胖子。...
教學時間：1課時五、教學方法：提綱導讀法六、教學過程：一、談話導入，初讀課文。1、今天我們一同來學習名作家孫犁的一篇文章，課文大家已經進行了預習，你能說一說課文講了一件什么事嗎？（主要人物、主要事件、結果如何等）培養學生的...
文章中的“小草和大樹”剛出現了3次，一次是在課題，一次在騷塞的回信中，一次是在文末。回信中的“小草”指的婦女能從事的事業，“大樹”指的婦女不能從事的事業，小草不能變成大樹，小草就是小草，大樹就是大樹，言下之意，文學是婦女不...
教學目標：1. 能正確、流利、有感情的朗讀課文。2. 學會自主學習，掌握本課4個生字，理解新詞“抗爭、反彈、完好無損（加拿大、魁北克）”等（綠線內的只識不寫）。...
[教學要求]1、能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦最后一個自然段。2、學會本課的三個生字，理解由生字組成的詞語。3、結合課文理解哲學家給學生上的“最后一課”的主題思想。4、領會哲學家循循善誘地教育學生的思想和藝術方法。...
[教材解讀]課文《愛之鏈》是一首愛的贊歌，文章極其細膩地描寫了發生在一個嚴寒的冬夜里的充滿愛的故事：下崗的喬依無償幫助老婦人修好汽車，老婦人在用餐時又得到喬依妻子的悉心照顧，也受到了愛的感染，留下一些錢，悄悄地走了。...