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美術教案-家鄉的奇石(美術活動課)

美術教案-家鄉的奇石(美術活動課)

家  鄉  的  奇  石

美術活動課設計

(三年級美術課校本課程開發內容)

一、課題:家鄉的奇石

二、課時:2課時

三、教學目標 :通過觀賞和畫出家鄉的奇石,使學生加深了解家鄉的風土人情和文化特色,培養熱愛家鄉的思想感情并增強自豪感。

四、教學準備:

1、  學習用品:油畫棒、水粉顏料、圖畫紙等,鼓勵用其他的材料和工具。

2、  課前要求學生考察“臨朐奇石市場”,把自己認為最精美的奇石用攝影、速寫等形式記錄下來;師生共同收集有關奇石的圖片,開展“家鄉的奇石圖片展”活動。

3、  老師用不同的形式制作范畫4—5件。

五、活動過程 :

1、  參觀“家鄉的奇石圖片展”, 交流信息。

(1)了解奇石市場,增強愛家鄉的自豪感。

我縣奇石市場是江北最大的奇石批發零售交易場所。市場在縣城龍泉路中段,占地2.7萬m2;主要經營紫金石、紅絲石、五彩石、龜石、木魚石、燕子石等當地品種;經銷安徽、河南、貴州、滇、鄂、四川、青海、新疆、西藏、內蒙古、遼寧、吉林、福建、浙江、緬甸、越南、阿富汗等國內外的名石珍品;還兼營根雕、書畫、古玩、花卉、盆景、工藝品等,商品輻射到全國各地及日本、韓國、美國等國家或地區。
    我縣有著優美的旅游環境、豐富的奇石資源、傳統的文化優勢、龐大的文化產業隊伍、促進了奇石市場的發展。全縣從事奇石、怪石開采、加工、運輸、銷售的專業戶已達6400戶,從業人員2.2萬人,市場年交易額2.2億元,是國內較大的奇石集散中心和文化交易市場。98、99連續兩年被評為“省級規范化文明市場”。

(2)、了解奇石種類,開闊知識視野。

我縣山丘多,地質結構復雜,巖石主要有片麻巖、混合花崗石、砂質灰巖、灰礫巖、玄武巖等,蘊藏著豐富的奇石資源。紅絲石系鈣質細砂巖。顆粒均勻,質堅而潤。色彩各異,紋理天成,千姿百態。目前常見有紅地黃絲、紫紅地褐絲、紅褐地紫絲、紫地黑絲等,尤以黃地紅絲、紫地黑絲者為上。臨朐彩石屬沉積巖,其石堅硬細膩、石玉間雜混合自然、結構奇妙。臨朐太湖石多分布在境內西南部山區。色以青、紅、黃為多,型以瘦、漏、皺、透、秀居首,形態生動,俊秀自然,古樸典雅,妙趣橫生。臨朐紫金石相傳有鎮宅、避邪、保平安之說,深受群眾的喜愛。該石呈紫色,間青綠花紋,有豆綠色圓眼,含瞳子、暈三、五層,有些部位映日泛銀星。除此,還有龜石、竹節石、燕子石、千層石、鐘乳石、沂山石、嵩山玉等,至目前,已發現的就有十多個系列、八十多個品種石,瑰麗而神奇,觀賞、實用價值頗高。

(3)、漫談奇石,增長見識。

奇石,又稱觀賞石,雅石,供石,石玩,日本稱之為水石,韓國稱之為壽石,是指不事雕琢,具有自然美感的石頭。包括奇特的化石,礦物晶體和巖石等。奇石具有獨特的形態、色澤、質地、紋理。奇石具有觀賞、收藏及科研價值。古人云:“山無石不奇,水無石不清,園無石不秀,室無石不雅。賞石清心,賞石怡人,賞石益智,賞石陶情,賞石長壽。”觀賞奇石,要講究瘦、漏、透、皺、清、丑、頑、拙、奇、秀、險、幽等十二個方面,更主要是要從質、形、色、紋、勢等方面去把握奇石之美。

賞石文化的源頭在中國,千百年來,國人的愛石、搜石、藏石、品石之風源遠流長,形成了一種傳統的賞石文化。并進而影響到海外諸國家和地區,時至今日,賞石漸成國際潮流。據統計,全世界至少有2000萬天然奇石愛好者,并成立了國際愛石協會,國際自然藝術石愛好者協會等國際性賞石團體

2、  欣賞奇石范畫,師生共同探究繪畫方法。

   抓住奇石不同種類的質地特點,選用自己喜歡的繪畫工具如油畫棒或水粉等,大膽落筆,小心收拾,畫出自己喜愛的奇石作品來。

(1)、定位、勾畫輪廓:先畫石頭后畫幾座;

(2)、刻畫細節:重點刻畫最美、最感人的地方;

 

(3)、涂色均勻,大膽細心:主要形象和背景要和諧統一;

(4)、整體調整,小心收拾;

(5)、題字落款,寫下感想:包括奇石的題目、畫時想法、自己的名字等。

3、  以小組的形式開展活動,組員分工合作或獨立完成后再組合成一幅有特色的畫都行。

4、  相互觀摩交流,提出合理化建議。

5、  小結:老師對整個活動過程 (包括考察活動過程 )作以簡要總評,重點表揚同學們的合作、探究和創新精神,并希望大家更加熱愛自己的家鄉,善于發現家鄉中的美的事物,并把表現出來。

六、課后記:

本次美術活動持續時間為80分鐘,同學們在這一活動中,表現出了很高的熱情,從考察奇石市場,收集奇石資料,到繪制奇石作品等過程都情緒飽滿,全身投入,有的同學還寫出了參觀市場的體會,對司空見慣的奇石,有了更深刻的認識,學到了許多奇石知識,更值得一提的是同學們為自己的家鄉有如此精美的奇石而自豪。高巖同學在她的日記中這樣寫道:“我從來沒有發現家鄉還有這么美的石頭,它不僅具有很高的欣賞價值,而且還有很高的社會價值,它為我們臨朐贏來了很高的聲譽,創造了很多的商業機會。我從來沒有像現在這樣熱愛自己的家鄉,從來沒有像現在這樣熱愛家鄉的奇石”。實際上,不論學生的作習作質量有多高,學生有這樣的體驗,這次活動就已達到了預期的目的。更何況同學們帶著對家鄉的深情去完成活動任務的,作業 質量一定是沒問題的。在活動中,孩子們創造性地運用了許多材料,如瞿夢笛、馬峻等同學用橡皮泥、吹塑紙版等制作的《姜太公釣魚》、《米芾拜石》非常自然質樸,充分顯示了孩子們的獨巨匠心。總之,在這一活動中,孩子們用自己的雙眼發現了美,用智慧和靈巧的雙手創造了美,盡享了創造的快樂。用王雅君同學的話說,就是:“這次活動我發現了許多美麗的奇石,我和同學用手中的畫筆,把家鄉的奇石表現的更漂亮,我對自己的家鄉更熱愛了!”

七、附部分學生作品:

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