《北京》習題精選
一、看拼音,寫詞語。
二、給下面的字加上偏旁組成新字,再組詞。
生( )( ) 月( )( ) 坐( )( )
目( )( ) 成( )( ) 己( )( )
三、多音字組詞。
參考答案:
一、中央 黃瓦 寬闊 雄偉 紀念碑 柏油 交通 綠樹 成陰 高樓大廈 鮮花盛開 名勝古跡
二、生(星)(星星) 月(明)(明天) 坐(座)(座位)
目(相)(互相) 成(城)(長城) 己(紀)(紀念)
三、
◆
《北京》習題精選
參考答案:
一、中央 黃瓦 寬闊 雄偉 紀念碑 柏油 交通 綠樹 成陰 高樓大廈 鮮花盛開 名勝古跡
二、生(星)(星星) 月(明)(明天) 坐(座)(座位)
目(相)(互相) 成(城)(長城) 己(紀)(紀念)
三、
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教學目標1. 自主學習本課生字,并能正確書寫,靈活運用。2. 理解課文內(nèi)容,從秋色和建筑兩方面,感受北京的美麗,激發(fā)對北京的熱愛之情。3. 領悟作者的細致觀察,體會詞語在表情達意方面的作用。...
目標:1、通過本次口語交際,讓學生了解我國首都北京的歷史文化,風景名勝及現(xiàn)代化建設成就2、敢于發(fā)表自己的見解3、培養(yǎng)學生熱愛祖國首都的感情重點:1、敢于發(fā)表自己的見解2、培養(yǎng)學生熱愛祖國首都的感情教法:講授法教程:一、創(chuàng)設交際...
教學目標:1、認識13個生字,會寫6個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、學習課文1、2小節(jié),初步感受北京的美麗和巨大變化。教學過程:一、談話導入,激發(fā)興趣1、板書“北京”問:你們到過北京嗎?說說你都看到了什么?2、今天,讓我們一...
教學目標:1.知識目標:了解胡同以及胡同文化的特點,學習作者用平實樸素的語言敘事抒情的方式。2.能力目標:初步培養(yǎng)學生對“文化”的感悟能力,提高學生的文化品位。3.情感目標:讀懂作者字里行間流露出來的那種特殊的情感。...
教學要求:1.學會本課13個生字和6個新詞,會寫10個生字。能用部分詞語說話。2.使學生知道北京是一座美麗的城市,激發(fā)學生熱愛首都北京的情感。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。...
教學目標:1.結果現(xiàn)實情境經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和分析過程,學會用分一分,排一排、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù),初步了解統(tǒng)計的意義。2.認識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表,會看象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表,能根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問...
教材分析:1、本課為語文版八年級上冊第5課,教材安排為精讀課。2、第二單元的首課。整個第二單元,包含了四篇“新聞”,細分之下,依次是:消息、特定、電視解說詞、人物通訊。...
教學目的要求:1.使學生了解首都北京是一座美麗的城市,初步產(chǎn)生熱愛北京的思想感情。2.學會9個生字及新詞,能聽寫部分詞語。3.能朗讀和背誦課文。教學重點難點:教學的重點是課文的二、三、四自然段,難點是第三自然段。...
教學目標:1、通過看拼音寫句子的練習,復習鞏固漢語拼音,同時復習鞏固本單元中的新詞語。2、通過用音序查字法查字,訓練學生更加熟練地用音序查字法查字,并且能夠根據(jù)字義確定自形。...
(一)課型定位:(重點課)(二)本課分析:《用字母表示數(shù)》是北京市義務教育課程改革實驗教材第九冊第六單元的內(nèi)容。 這部分內(nèi)容是在學生掌握了一定的算術知識,已初步接觸了一些代數(shù)知識,如用字母表示運算定律和面積、周長計算公式的...
一、教學目標1、情感目標:感受首都北京是一座美麗的城市,激發(fā)學生熱愛首都,熱愛北京的'感情。2、能力目標:①、讓學生學會上網(wǎng)查找資料、運用資料的方法,培養(yǎng)學生利用網(wǎng)絡收集信息,處理信息,運用現(xiàn)代信息技術幫助學習的能力。...
教學目標:1.認讀11個字。2.能給每部分擬小標題。3. 了解袁隆平培育雜交水稻成功的艱難經(jīng)歷,理解他被稱為世界雜交水稻之父的原因。學習袁隆平敢于挑戰(zhàn),科技創(chuàng)新,拼搏鉆研,為國爭光,為世界人民造福的精神,增強民族的自豪感。...
教學目標:1、正確、流利地朗讀課文。2、學會本課10個生字,兩條綠線內(nèi)的7個字只識不寫,理解由生字組成的詞語,正確美觀地書寫生字。3、通過朗讀,初步感受奧運會閉幕式的盛況,理解人們對北京奧運會的留戀與不舍之情。...
第一課時教學目標:1.學會本課11個生字,認識6個生字。2.能正確讀寫要求學會的詞語。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四兩段。4.了解課文內(nèi)容,感受的美,激發(fā)學生對首都的熱愛。...
教學目標1. 通過欣賞和橋有關的歌曲,增強學生的審美體驗,使他們更好地了解人類豐富的情感生活。2. 感受歌曲的情緒,并根據(jù)歌曲情緒的變化區(qū)分歌曲中不同的部分。教學重、難點1. 聽辨出歌曲中的主歌和副歌。2. 分辨出主歌和副歌的不同。...