《寒號鳥》作者
柯玉生,1934年生,筆名木可,湖北省大冶縣人;曾就學于武漢市二男中和華北人民革命大學;現任新蕾出版社編輯,是中國民間文藝研究會天津分會會員。1950年他開始發表作品,主要作品有:《民間故事》、《點土成金》、《小光蛋碰石頭》等。粉碎“四人幫”后他發表的《這事情發生在小河邊》、《我去臺灣接外婆》等兒童詩,已分別被選入《中國新時期兒童詩選》、《百家詩選》及《中國文學作品年編·兒童文學選》等書。此外,他還發表了一些寓言和童話。◆
《寒號鳥》作者
柯玉生,1934年生,筆名木可,湖北省大冶縣人;曾就學于武漢市二男中和華北人民革命大學;現任新蕾出版社編輯,是中國民間文藝研究會天津分會會員。1950年他開始發表作品,主要作品有:《民間故事》、《點土成金》、《小光蛋碰石頭》等。粉碎“四人幫”后他發表的《這事情發生在小河邊》、《我去臺灣接外婆》等兒童詩,已分別被選入《中國新時期兒童詩選》、《百家詩選》及《中國文學作品年編·兒童文學選》等書。此外,他還發表了一些寓言和童話。◆
之一佚名 一、教材分析1.背景知識(1)本文是繼《小馬過河》之后的又一篇童話故事,旨在教育學生勤勞自勉,抓住大好時光勤奮努力,不要懈怠懶惰,得過且過,荒廢大好年華。...
“寒號鳥”因其叫聲像嬰兒的啼哭,身上又長有飛膜,能像飛鳥一樣地滑翔而得名。其實,它不是鳥,而是哺乳綱鼯鼠科的獸類。它的足背呈橙黃色,所以又稱為“橙足鼯鼠”。主要分布在我國河南、甘肅、云南、青藏地區。...
[教學要求] 一、引導學生正確地評判故事中的角色,從寒號鳥可悲的下場,懂得只顧眼前,得過且過是不行的,應該像喜鵲那樣看得遠。著眼未來,從現在做起。 二、學習按時間順序給課文分段。能創造性地復述課文,能續編、改編故事}。...
教材分析:這是一則廣為流傳的民間故事,根據元末明初文學家陶宗儀撰寫的《南村輟耕錄》中的片段改寫。故事蘊含的道理是:美好的生活要靠勞動來創造。...
五年制小學語文第四冊《小馬過河》這篇課文,對于一些抽象思維較差的學生來說,其難點是:準確理解老牛、松鼠和小馬這三個角色對同一條小河的深淺為什么會有不同的感受。...
1、給多音字注音組詞。 ( ) ( ) ( ) ( ) 難 沒 ( ) ( ) ( ) ( ) 2、在括號里填上適當的詞。 一( )老馬 一( )麥子 一( )小河 一( )老牛 一( )松鼠 一( )伙伴 3、按課文內容填空。...
第三冊的《小馬過河》是篇童話。課文借小馬過河這件事,說明遇事不能光聽別人說,而要開動腦筋,具體分析,還要勇于實踐,才能找到解決問題的方法。 這篇童話情節生動有趣,對話很有特點,又特別接近兒童的口語,適合有感情地朗讀課文。...
教學目標: 1、了解北京是一座古老而又充滿現代化氣息的美麗城市,引發熱愛和向往北京的思想感情。 2、學會本課生字新詞,理解積累“聞名中外、永垂不朽、川流不息、名勝古跡”等詞語。...
一、教學目標 1、情感目標: 感受首都北京是一座美麗的城市,激發學生熱愛首都,熱愛北京的感情。 2、能力目標: ①、讓學生學會上網查找資料、運用資料的方法,培養學生利用網絡收集信息,處理信息,運用現代信息技術幫助學習的能力。...