語文教案-《海底世界》教案(第二課時)
教學目的要求:1《海底世界》教案
.學會本課16個生字和由這些生字組成的詞語。會讀寫課后第4題中的詞語,并會用“普通”“物產豐富”造句。
2.會讀課后第3題中的句子,并能把帶點的詞語換成同義詞或近義詞,使句意不變。
3.能分析課文第3自然段,弄清句意和句與句的聯(lián)系。
4.能理解課文內容,正確回答課后問題。
5.通過學習,使學生知道海底是個景色奇異、物產豐富的世界,從而激發(fā)學生熱愛自然科學,探索海洋秘密的興趣。
6.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第3自然段。
7.初步認識“先總述——后分述——再概括”的構段方法。
教學重點難點:
1.“海底景色奇異”和“海底物產豐富”的有關段落(重點)。
2.課后第2題(難點)。
教學用具:
1.有關海底世界的錄像片或幻燈片或圖片。
2.用小黑板或大張紙出示本課教學目的要求(教學目標 )。
教學過程 :
第二課時
一、講讀課文第1至3結構段。
1.指名讀第1段,問:課文先提出了一個什么問題?(大海深處是怎么樣的?)
2.齊讀課文第4段,問:課文結尾是怎樣回答上邊這個問題的?(海底是一個景色奇異、物產豐富的世界。)(板書:景色奇異 物產豐富)
二、帶著問題,講讀課文第2段。
1.提問題:
(1)海底有風浪嗎?有光嗎?有聲音嗎?
(2)課文第3自然段有幾句話,每句說的是什么,句與句是怎樣連起來的?
2.指名讀課文第3段,討論回答問題(1)。
板書:海底寧靜 黑暗 有光點)
3.帶著問題(2)默讀課文第3自然段,討論回答問題。(這一段共有三句話。第一句用設問句肯定回答海底有聲音。第二句講海底有什么聲音——各種動物的竊竊私語聲。第三句具體講竊竊私語的是什么聲音,并說明這些聲音是怎么發(fā)出來的。這三句話是按問答關系連起來的:先問——后概括答——再具體答。)(板書:有聲動物在竊竊私語)
三、帶著問題,講讀課文第3段。
1.提問題:(1)海底的動物,課文著重講了哪幾種?它們是怎樣活動的?(2)海底有哪些植物和礦物?
2.帶著問題學生自由讀第3段,討論回答問題。
(板書:動物多 活動方法各異
植物多 色彩多種多樣
礦物多 蘊藏豐富)