荷花說課稿
(六)課外練習(xí)
1.看課外書或上網(wǎng)查找有關(guān)荷花的古詩。
2.動手畫一畫“這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。”
四.教學(xué)小結(jié)
總之,這節(jié)課通過生動直觀的課件展示,幫助學(xué)生理解抽象的語言文字,教學(xué)過程注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,同時體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,以學(xué)生活動為主,教師引導(dǎo)為輔,培養(yǎng)綜合能力,是每個學(xué)生得到不同的發(fā)展。
荷花說課稿
三亞市崖城鎮(zhèn)南山小學(xué) 黃澤波獲市級二等獎一、教材分析:1、本課在教材中的地位和作用:蘇教版小學(xué)語文第六冊第十二課的《荷花》是一篇寫景記敘文,本文寫了“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花并展開想象的事。...
19世紀(jì)德國教育家第斯多惠形象的指出:一個真正的教師指點給學(xué)生的不是已投入百萬年動蕩的現(xiàn)成的大廈,而是促使他們?nèi)プ銎龃u的工作,同他一起建造大廈,教他建筑。...
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師: 大家好!我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育人教版小學(xué)語文三年級下冊的第三課《荷花》。下面我從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計這幾方面作簡要的說明。...
三亞市崖城鎮(zhèn)南山小學(xué) 黃澤波獲市級二等獎一、教材分析:1、本課在教材中的地位和作用:蘇教版小學(xué)語文第六冊第十二課的《荷花》是一篇寫景記敘文,本文寫了“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花并展開想象的事。...
教學(xué)目的1·仔細(xì)看圖,展開想象,能力,想象能力。2·初步理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)前3自然段的生字新詞,讀懂荷花美的句段。3·練習(xí)用"有的……有的¨…·有的"寫幾句話,有感情地朗讀課文和背誦前3自然段。教學(xué)流程一、激趣導(dǎo)人。...
教學(xué)目標(biāo):正確流利有感情地朗讀課文。通過反復(fù)朗讀,能夠說出課文中荷花的特點。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重難點:體會作者的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情。...
《荷花》是一篇精讀課文,文章語言生動優(yōu)美,有順序地描述了公園里一池荷花的美麗和“我”看荷花的感受。感悟作者用詞的準(zhǔn)確,領(lǐng)悟大自然的美好與神奇,是本文的重難點,課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都注意傳神情境,激發(fā)學(xué)生的情感;給學(xué)生充分的...
一、拼一拼,寫一寫。hhuā bǎo zhng fǎng f piān piān qǐ wǔ ( ) ( ) ( ) ( )lin peng su fēng piāo dng yī shang ( ) ( ) ( )二、想一想,填一填。...
一、聽寫生詞,復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、老師與同學(xué)一起聽寫(在家里已復(fù)習(xí)好的同學(xué)給大家讀詞)。課下請會默寫的同學(xué)督促寫錯字的同學(xué)修改(個別字重點強調(diào))。2、導(dǎo)入新課,請同學(xué)們讀課文,說出不懂的地方。二、學(xué)習(xí)文章,品評語言。...
入情、動情、移情、抒情《荷花》的教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計理念情感素養(yǎng)是人的一切素養(yǎng)的血肉。沒有了情感,就沒有什么素質(zhì)可言。兒童是情感的王子,人小情多(李吉林語)。我們的小學(xué)語文教材也都是有情之物。中國的文藝創(chuàng)作歷來講究一個情字。...
教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識蓬、脹、翩等5個生字,學(xué)寫瓣、露、蓬等9個生字。指導(dǎo)寫好“蹈、佛”,寫的時候注意筆順,“蹈”的第十五筆是,“佛”的第四筆是“—”。...
生課前唱歌師:多美妙的歌聲!相信你們的讀書聲也一定很好聽,讓我們在今天的課堂上盡情的暢讀!課前同學(xué)們積累了描寫荷花的古詩嗎?誰來背一背?生1:背白居易的《池上》。...
作者:唐衛(wèi)玉轉(zhuǎn)貼自:沙家浜中心小學(xué)點擊數(shù):145我教《荷花》沙家浜中心小學(xué) 唐衛(wèi)玉今天我教學(xué)了《荷花》一文。《荷花》是一篇寫景抒情的文章。葉圣陶先生不僅寫出了荷花的風(fēng)姿,而且寫出了荷花的神韻,讓讀者身臨其境,賞心悅目。...
作者:佚名轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載點擊數(shù):94《荷花》第二課時教案一.激趣導(dǎo)入。 同學(xué)們,今天上課,我們先來猜一個謎語“開在炎炎烈日下,長在清清碧波中,身陷污泥心地潔,芳香撲鼻醉人心。”(荷花)對,是荷花。...
王菘舟教學(xué)設(shè)計——《荷花》第一課時【設(shè)計理念】閱讀教學(xué)的緊要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語言,發(fā)展語感。因此,閱讀教學(xué)的整體構(gòu)架必須以培養(yǎng)學(xué)生的語感為核心,以指導(dǎo)讀書活動為“經(jīng)”,以字詞句的訓(xùn)練為 “緯”;閱讀教學(xué)的基本策略必須堅持...