荷花教學(xué)實(shí)錄
生6：（讀話）我是一朵快樂的荷花，從這些大圓盤之間冒出來，我想說：“夏天可真美，我也要為夏天添一些色彩。”
「花不異人，人不異花；花即是人，人即是花。人因了花而充滿生命的情趣，花因了人而彰顯精神的高貴。好一個“花人合一”的境界！」
生7：（讀話）我是一朵孤獨(dú)的荷花，從這些大圓盤之間冒出來，我多想找?guī)讉�小伙伴跟我一起捉迷藏啊！
師：誰想跟這朵荷花交朋友？
生：（紛紛舉手。）
師：不孤獨(dú)，孩子，不孤獨(dú)。你有朋友，瞧！他們都是你的朋友。
生8：（讀話）我是一朵充滿希望的荷花，從這些大圓盤之間冒出來，我希望自己變得越來越美麗，這樣我就可以成為花中之王了！
師：同學(xué)們，其實(shí)呀，每個人的心目中都綻放著一朵美麗的荷花。你們心中有，老師的心中同樣也有。（播放視頻，隨著輕柔的音樂和唯美的畫面，老師深情地朗誦——）
荷花啊
我只能在詩歌里模仿你的
皎潔 素雅
用含苞欲放的語言
伴你一夏
我要讓蛙聲
像嗩吶一樣
大聲呱呱
我要叫醒那些叫做淚水的
露珠
和你一起告別晚霞
荷葉 綠水
那是沒有盡頭的夜晚
荷花啊
我要送你回家
回到你我
秋天那邊
繁華褪盡的家
荷花啊
你原本就是因
皎潔 素雅
而從池塘的古詩中
出韻的
光華
下課。