《海底世界》教學設計
1、趣味填空
( )南海北 ( )如東海 ( )海茫茫 海闊天( ) ( )山人海 ( )海桑田 海枯石( )海無垠 海市蜃( )海納百( )
2、摘抄:把本課中自己喜歡的好詞佳句或精彩片段摘抄下來。
3、學唱一首有關海洋的歌曲或創作一幅“海底世界”畫。
4、自選內容制作展廳。(以小組為單位,分工合作進行信息的分析、篩選、整理、編輯)
提供資源:
國家海洋局()
海洋科技信息網()
太平洋海底世界 (()
大洋海底世界()
繽紛水世界 ()
[設計理念:三組練習不同形式,側重點各異,學生對差異性的練習具有選擇權,尊重了學生個性,體現了教學的彈性,使不同層次的學生都能主動完成,使語文教學成了一泓活水。]