2019三年級下冊語文期末總復習資料（西師大版）
滿：a全部充實，沒有余地：～足。～意。充～；b到了一定的限度：～員。～月；c驕傲，不虛心：自～；d十分，全：～天飛。～園春色；e使滿，斟酒：～上一杯酒。
示例：1、光：①光線 ②只，單 ③一點兒不剩 ④榮譽5.光滑6、露著7、景物8、使顯赫(1)媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。（ ） (2)我很快就把碗里的飯吃光了。( ) (3)明亮的燈光，灑在我的作業本上。( ) (4)奧運健兒為國爭光。( ) (5)我光著一只腳就急忙趕來了。 ( ) (6)臨陣磨槍，不快也光。 (7)明媚的春光，永遠值得人們留戀。
5、 換詞法（近義詞）可以幫助理解內容。a、我只是一個普通（平常）人。b、整個森林浸（泡）在乳白色的濃霧里。c、蘋果心呈現（顯現）出清晰（清楚）的五角星狀。理解詞語除了查工具書以外，還可以用聯系上下文和換詞法。
6、 冒號的用法。常用的有1、用在“說”、“想”、“是”、“證明”、“宣布”、“例如”、“如下”等詞表示提示下文。2、用在需要解釋的詞語后邊，引出解釋和說明如：特別法令：“任何人不得亂砍樹木”；座右銘：業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
7、 擴句，把句子寫具體，縮句，使句子變得概括、簡練。
縮句方法：縮到最簡，把有“的、地” 和隱含的“的、地”的去掉，沒有一個形容詞，而且要保留主語，謂語，賓語1.誰+干什么、2.什么+怎么樣、3.什么是什么。
8、引號的常見用法1、表示引用的部分。（人物語言、引用詩句名言等）2. 表示特定稱謂（指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術語以及紀念日等。）如：鯨的外形是理想的“流線體”。設計出具有“薄殼結構”特點的建筑物。3. 表示特殊含義，需要強調（指引號中的詞語在其具體的語言環境中產生了新的意思）。如：人類的“老師”。第一次“錯”切蘋果。植物之間的“愛”和“恨”。有的則是“冤家對頭”等。4、表示諷刺或否定。例：這樣的“聰明人”還是少一點好。
四、語海拾貝：
1、 照例子寫詞語：
無聲無息： 、 、 如煙如霧： 、 、
一心一意 、一言一行 、一唱一和、 一張一馳 、一模一樣 、一朝一夕、 一五一十
輕聲細語： 、 、 清亮圓潤： 、 、
閃閃爍爍： 、 、 人才濟濟：書聲瑯瑯、熱氣騰騰、怒氣沖沖、逃之夭夭
津津有味：亭亭玉立、躍躍欲試、井井有條、栩栩如生、翩翩起舞、悶悶不樂