16《古今賢文(合作篇)》
教學要求:1、理解課文內容。
2、記住文中警句,諺語,格言,明白做人的道理。
3、背誦課文。
教學過程 :
一、預習課文。
1、讀通課文,給課文標上自然段符號。
2、理解文中的詞語。
3、流利、通順、正確的朗讀課文。
二、指名朗讀。
三、分析課文
1、自讀課文,思考:
課文告訴我們哪些做人的道理?
你是怎么體會到的?
2、舉例說明。
文中哪些語句對你的啟發最大?你能用現實中的具體事例來說明嗎?
3、討論、交流。
4、把課文熟讀背誦。
佚名 學習目標:1、學會這些古今賢文,會讀,會背。2、理解古今賢文的意思,領會“堅持真理、實事求是”的含義。3、了解祖國燦爛的文化,增強愛國主義情感。教學重點:理解“堅持真理、實事求是”的含義。...
佚名 教學要求;a) 學會這些古今賢文,會讀,會背。b) 理解古今賢文的意思,領會“堅持真理、實事求是”的含義。c) 了解祖國燦爛的文化,增強愛國主義情感。教學重點:理解“堅持真理、實事求是”的含義。...
佚名 [教學目標]1、了解賢文的含義內容及表現形式。2、對課文中的成語、名言能熟讀體會。[教學重點難點][教學具準備及輔助活動] [主要板書計劃]8、古今賢文堅持真理,實事求是謙虛謹慎,聽取意見[作業設計、安排][課內]:背誦課文[課外]:...
教學要求: 1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。選一則自己自己喜歡的故事背下來。 2. 學會本課生字,理解新詞語意思。 3. 讀懂兩則小故事,感受螞蟻和羚羊團結合作、勇于獻身的精神。...
教學要求: 1、正確、流利地朗讀課文 2、了解填寫匯款單的方法,體會小作者樂于助人的美好品質。 重點、難點: 學會填寫匯款單 教學過程: 一、揭示課題。 1、談話導入 生命中有許多第一次,每個第一次都會給人以新鮮的感受和深刻的印象。...
一、教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。 2、通過朗讀感悟文中新詞的意思,理解課文內容,培養審美情趣,激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。...
教學目標: 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語的意思。 2、能正確、流利、有感情地朗讀古詩。能背誦這兩首古詩。 3、感受古詩的意境之美,提高學生對自然美和藝術美的鑒賞力。...
教學要求: 1、整體感知課文,理解課文內容。 2、知道文章不僅要條理清楚,還要有詳有略,突出重點。 3、知道千萬不要做蠢事,因為“愚蠢是要受報復的”。 教學過程: 一、談話導入。...
教學目的要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解蜜獾和導蜜鳥、海葵蝦和紅海葵、鱷魚和千鳥互惠互助的事,激發學生探索大自然奧秘的興趣。 3、會用關聯詞語“不光……還……”“只要……就……”造句。...