《生命生命》這篇課文選自人教版小學語文教材第八冊。課文列舉了三種生命現象，從飛蛾求生、磚縫中長出的瓜苗、傾聽心跳三件小事，抒發了作者的三種感觸，進而展示了生命的意義：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的...

【教學目標】1、知識和能力：⑴ 揣摩詞語，品味語言，理解內容。⑵ 學習并運用正確的朗讀方法，有感情地誦讀課文。2、過程和方法：⑴ 學會畫、注關鍵詞語，快速篩選信息，把握文章思路。⑵ 自主、合作、探究的學習方式。...

小班教案《有生命的和無生命的》適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒了解有生命的物體是不斷生長變化的，而無生命的物體則不能，在操作活動中讓幼兒學會區分有生命的與無生命的物體，進一步掌握分類的方法，初步萌發幼兒的環保意識...

【教學目標】1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，積累好詞佳句。2.理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的意思。3.感悟作者對生命的思考，懂得珍愛生命，尊重生命，善待生命，讓有限的生命體現出無限的價值。...

【教學目標】1、引導學生思考人生、感悟生命的意義。2、學習聯系上下文和生活實際，理解含義深刻的句子。【教學重難點】理解三個事例中蘊含的道理。...

青島 吳樂琴 教學目標： 1.理解內容，感悟中心，揣摩詞語。 2.學習并運用正確的朗讀方法，誦讀課文。 3.聯系生活實際，談談對人生的感悟。...

青島 吳樂琴 教學目標： 1.理解內容，感悟中心，揣摩詞語。 2.學習并運用正確的朗讀方法，誦讀課文。 3.聯系生活實際，談談對人生的感悟。...

一,教學目標有感情地朗讀課文,提高朗讀能力.培養細細致深入探究課文的習慣.學會自主合作探究的學習方式.在熏陶感染中培養積極的人生態度.二,教學重點有感情地朗讀課文.細致探究課文,培養良好的閱讀思考習慣.三,教學難點抓住課文主題詞或關...

內容預覽：3 生命 生命教案B○教學目標①朗讀課文，把握主旨。②積累詞語。③培養學生積極的人生態度。○教學重點正確、流利、有感情地朗讀課文，概括三個事例的內容，深刻理解三個事例所引發出的側重點不同的三點思考，以及三點思考分別...

學習目的1、觀察變形蟲的形態結構和運動方式。2、描述細胞的生命活動，說明細胞是生物體的基本結構和單位重點1、觀察變形蟲。2、細胞是生命活動的.單位。難點制作變形蟲裝片，觀察變形蟲。學習方法觀察法，實驗法。...

一、教學目標1、知識與能力目標：初步理解、評價、鑒賞文學作品；能學會相互合作、相互傾聽，并有條理、有創意地表達自己對人生的感悟。2、過程與方法目標：掌握閱讀課文的基本方法，初步領悟作品內涵，獲得對人生的有益啟示；通過品味富...

教學內容《生命 生命》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》（人教版）七年級上冊。教學目標1.抓住主題或關鍵詞，細致地研究課文，主動進行探究性學習。2.在熏陶感染中培養積極的人生態度。...

教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂文中三個引發對生命思考的事例。2、感悟作者對生命的思考，懂得珍愛生命，尊重生命，善待生命，讓有限的生命體現出無限的價值。3、練習關于生命的說話和寫話。...

一、教學目標：1.理解內容，感悟中心，揣摩詞語。2.學習并運用正確的朗讀方法，誦讀課文。3.聯系生活實際，談談對人生的感悟。二、教學重點：通過反復誦讀，理解內容，感悟中心。三、教學難點：揣摩詞語的表現力，能暢談對人生的理解。...

【教學過程】一.談話導入：一顆貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛，一條丑陋的毛蟲，可能蛻變為一只五彩斑斕的彩蝶。因為，生命本身就是一樁奇跡。這是臺灣女作家杏林子對于生命的感悟。...