初讀課文時，學生認真的自由讀了一遍課文之后。我想檢查一下學生的讀書情況。師：如果現在有機會讓你任意選讀一段，你會讀哪一段？（季丹妮站起來讀了描寫科技人員攻克難關的一段，但不甚流利）。師：老師已經猜到你為什么要讀這一段話。...

教學目標：1.認識“妖、嬈”等14個生字。2.理解課文內容。學習聯系上下文，體會含義深刻的句子。有感情地朗讀課文。3.感受建設者勇克難關，頑強拼搏的英勇氣概。...

“這只巨大的攔路虎一次次低下了高傲的頭。”你們是怎么理解這句話的？ 1、為什么說風火山是只巨大的攔路虎？提示：因為這里有三大難關：多年凍土區，惡劣天氣，極度缺氧。...

1、課前可讓學生通過查找資料，認識到青藏鐵路在西部大開發中的地位，認識到對溝通東西部、促進合作發展，造福西藏地區和人民的重要意義。還可以在地圖上找一找全長1142千米青藏鐵路的線路：從柴達木盆地深處的工業新城格爾木起步，越過“...

教學目標1.認識14個生字。有感情地朗讀課文。2.了解課文的敘述順序，體會條理清晰的表達特點。理解含義深刻的句子。3.挑戰極限，勇創一流的青藏鐵路精神，感受建設者勇克難關，頑強拼搏的英勇氣概。4.繼續增加對西部大開發的了解。...

一、對句子的理解1、把鐵路修到拉薩去!這句話既是課文的題目，又在文中一詠三嘆，反復出現了四次。這個簡短有力的句子，鏗鏘有力，擲地有聲，既是筑路大軍的誓詞，也是作者行文的線索。...

教學目標:1、認識本課生字，搜集和交流青藏鐵路和西部大開發的相關資料。2、默讀全文，了解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路，建設者在修建中遇到了哪些困難。...

《把鐵路修到拉薩去》片斷賞析之一片段一： 為青藏鐵路命名 師：修建青藏鐵路是黨中央、國務院的戰略決策，是西藏歷史上的第一條鐵路，具有重要意義。這條大動脈的貫通將大大加強東西部的溝通和經濟聯系，促進西部發展。...

《把鐵路修到拉薩去》是一篇充滿了昂揚向上的精神和英雄氣概的文章。通讀全文，了解青藏鐵路的基本情況和修建鐵路的艱難。下面就是小編給大家帶來的小學五年級語文《把鐵路修到拉薩去》精品教案，希望能幫助到大家!小學五年級語文《把鐵路...

《把鐵路修到拉薩去》是一篇充滿了昂揚向上的精神和英雄氣概的文章。文章記敘了在高原缺氧，自然環境惡劣，生態環境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設者以智慧和力量克服了一個個世界級難題，攻克了國際性技術難關，創下了世界鐵...

【湖北省宜昌市秭歸縣歸州香溪小學梅全喜】〖淺談“小學生探究性學習方法”的操作策略·給學生以探究的話題，激活思維·緊扣課型，巧妙提問〗有的課型全文的中心表達比較集中，寫作對象及其特點比較鮮明，新課前可以直接置疑。...

今天我說課的題目是人教版小學語文五年級下冊《把鐵路修到拉薩去》。一、說教材《把鐵路修到拉薩去》是人教版小學語文五年級下冊第一單元的一篇略讀課文。...

1、課文講了一件什么事？概括成一句話。提示：在修筑青藏鐵路的過程中，筑路大軍克服重重困難，終于使風火山隧道全線貫通。 2、青藏鐵路是一條怎樣的鐵路？在課文中找出有關的句子。...

學習目標：1、認識本課14個生字，搜集和交流青藏鐵路和西部大開發的相關資料。2、理解課文內容。學習聯系上下文，體會含義深刻的句子。有感情地朗讀課文。3、默讀全文，了解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路，建設者在修建中遇到了哪些困難。...

讀《把鐵路修到拉薩去》有感廣東省東莞市鳳崗鎮中心小學六年級⑴班林文瑜我們一定都在贊頌建設者們的崇高的精神，偉大的理想吧。為了使我們的青藏得到更好的發展，經濟有所提高，使青藏交通方便，建設者們夜以繼日、廢寢忘食的研究、辛辛...