一年級語文上冊第三單元導學案(人教版)
⑵學生選擇好畫畫還是仿編兒歌。(可以一個人完成,也可以幾個要好的同學一起完成。)
⑶全班交流。編或畫得好的同學不但老師和同學要及時表揚,連小白兔也會豎起大拇指稱贊(課件)呢。
⑷全班同學紛紛站起來把自己的作品貼在黑板上或站起來有感情地大聲朗讀。
(5)在一片“我們真棒”聲中,小白兔臉紅了。
(設計意圖:再次向小白兔發起挑戰,學生把激情進行到底。白云圖的展示,為學生的想像搭起了一座橋梁,再結合實際,情景交融,引發學生共鳴,在愉悅和亢奮的狀態中,學生或畫畫,或仿編兒歌,或獨立琢磨,或合作完成,自由選擇,無拘無束地釋放自己的感情,馳聘自己的想像。多姿多彩的個性在課堂中飛揚。)
三