北 京教材分析：《北京》這一課是學生第一次接觸比較長的課文，共五個自然段。這篇課文介紹了我們的首都----北京。文中描繪了北京是一座美麗的城市，是一座現(xiàn)代化城市，也是一座古老的城市。...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解生字組成的詞語。 3、通過對課文的朗讀，感受申奧成功的喜悅，激發(fā)愛國熱情，弘揚奧運精神。...

一 、教學目標1、認識“央、瓦”等13個生字，會寫“央、交”等10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大的變化。3、培養(yǎng)熱愛祖國首都的感情。二、教學重難點1、認識13個生字，會寫10個字。...

北 京教材分析：《北京》這一課是學生第一次接觸比較長的課文，共五個自然段。這篇課文介紹了我們的首都----北京。文中描繪了北京是一座美麗的城市，是一座現(xiàn)代化城市，也是一座古老的城市。...

教材分析： “北京”是中華人民共和國的首都，是中國政治、經(jīng)濟、文化和旅游中心，也是世界歷史文化的名城和古都之一。課文一共有五個自然段。介紹了三個方面的內(nèi)容：（1）北京是首都，是一座美麗的城市。...

第一課時一、導入1、同學們，我們先來聽一首好聽的歌兒，（聽的過程中說）會唱的小朋友可以跟著唱�！段覑郾本┨彀查T》。知道這首歌的名字嗎？2、對，我愛北京天安門。...

一、復習檢查今天，我們繼續(xù)學習——生齊讀課題首先老師要考考大家，我給大家?guī)�來了一些課文中的詞語，誰能準確地讀好它們？（指名讀、生分行讀、齊讀）同學們，通過上節(jié)課的學習，你知道了什么？二、品讀課文（一）學習第一小節(jié)師：是啊...

一、教學目標1、情感目標：感受首都北京是一座美麗的城市，激發(fā)學生熱愛首都，熱愛北京的感情。2、能力目標：①、讓學生學會上網(wǎng)查找資料、運用資料的方法，培養(yǎng)學生利用網(wǎng)絡收集信息，處理信息，運用現(xiàn)代信息技術(shù)幫助學習的能力。...

第一課時 一、導入 1、同學們，我們先來聽一首好聽的歌兒，（聽的過程中說）會唱的小朋友可以跟著唱。知道這首歌的名字嗎？《我愛北京天安門》 2、對，我愛北京天安門。...

第一課時 教學目標： 1.學會本課11個生字，認識6個生字。 2.能正確讀寫要求學會的詞語。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四兩段。 4.了解課文內(nèi)容，感受的美，激發(fā)學生對首都的熱愛。...

第一課時 教學目標： 1.學會本課11個生字，認識6個生字。 2.能正確讀寫要求學會的詞語。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四兩段。 4.了解課文內(nèi)容，感受的美，激發(fā)學生對首都的熱愛。...

第一課時 一、導入 1、同學們，我們先來聽一首好聽的歌兒，（聽的過程中說）會唱的小朋友可以跟著唱。知道這首歌的名字嗎？《我愛北京天安門》 2、對，我愛北京天安門。...

教材簡介 課文《2008，北京!》生動記敘了2001年7月13日晚北京歡慶申奧成功的沸騰場面。歷史的瞬間成為永恒的歡樂，而沸騰的北京則定格為億萬中國人民激情迸發(fā)的一個最生動最亮麗的縮影。...

教學目標： 1、認識13個生字。會寫10個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大變化。 3、有熱愛祖國首都的意識和感情。 教學重點：認識生字，會寫生字。正確流利地朗讀課文。...

教學要求：1、學會本課11個生字，認識5個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文第3、4自然段。3、能用“綠樹成陰、鮮花盛開、風景優(yōu)美、名勝古跡、高樓大廈、川流不息”中的幾個詞語說幾句話。4、感受北京的美，熱愛祖國的首都。...