《海底世界》（第二課時）教學(xué)設(shè)計
（2） 看似寧靜的海底，其實是個有聲有色、有光有景的奇妙世界。難怪課文寫海底世界是景色奇異的。
（二）物產(chǎn)豐富：誰重點學(xué)習(xí)的是物產(chǎn)豐富這部分內(nèi)容？
（1）（出比較句子）自己讀一讀，體會體會這兩句話給你的感受有什么不同？比如說鋰、鈦，都是陸地上儲藏量很少的。
還有哪能表現(xiàn)的物產(chǎn)豐富呢？
（2） 從這些地方既可以看出海底景色奇異，也可以看出海底物產(chǎn)豐富，那么物產(chǎn)豐富與景色奇異有什么關(guān)系呢？
（三） 隨著課文暢游了海底后，你可知道，大海深處是怎樣的嗎？
了解了海底靜中有聲、暗中有光、動物多、植物奇、礦產(chǎn)豐，你可知道，大海深處是怎樣的嗎？
四、積累運用
（一）其實，海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富不僅表現(xiàn)在課文寫的這些內(nèi)容，同學(xué)們也搜集到了許多相關(guān)的資料，也有到海洋館參觀的經(jīng)歷，那大家能不能仿照課文結(jié)構(gòu)來說一說，帶領(lǐng)在座的師生到你心目中的海底世界去看一看。拿出練習(xí)篇子練習(xí)練習(xí)。
指名說，怎么樣？
回去之后，我們還可以寫下來，辦一期《我心中的海底世界》的展板。
（二）海底世界不僅是景色奇異、物產(chǎn)豐富的，還是神秘的，有許多未知領(lǐng)域等著我們?nèi)ヌ剿鳌?div class="usdcv83ic" id="ArtCutPage">共2頁，當(dāng)前第2頁12