評語精選(3)

周楠：你人小志氣大,學習認真,肯動腦筋,成績優秀。積極參加各項競賽活動。勤于閱讀,知識面較廣,特別愛好寫作,作文多次被作為范文在全年級傳閱。

希望在課堂紀律、勞動衛生、體育鍛煉、與同學相處這些方面更嚴格要求自己，成為一個老師喜歡，同學信任的好學生、好干部。

鄭穎：你學習勤奮，學習方法科學，學習主動，學習從不局限于書本上的知識。你抽出時間閱讀大量有益的課外書籍，拓展視野，擴大知識面。你的作文從選材到構思，總讓人耳目一新，顯出你與眾不同的獨特思維方式。你不僅學習好，而且還具有廣泛的業余愛好。

霍曉燕：你總是能以一名干部，三好學生的高標準要求自己，是全班同學學習的楷模。你刻苦學習，成績優秀。難人可貴的是你肯犧牲自己的時間主動去幫助學習有困難的同學共同進步。你工作認真負責，是老師的小幫手，同學 們的貼心人。運動會上你那矯健的身影，更是贏得了全校老師和同學的喝彩。

梁嘉輝：你還是和以前一樣，上課積極動腦筋，發言積極。好鉆研難題，成績優秀；知識面較廣，作文能力也正逐步提高，但字跡不很工整，做什么事情都改不了馬虎的毛病。對待批評應"有則改之，無則加勉"，不要動輒就發脾氣，這樣會影響老師和同學對你的信任。

吳學毅：前半期擔任班上勞動委員，你工作熱情高，勞動積極肯干，羸得了老師和同學的贊揚。但你卻主動辭職了。有一點還是令老師高興，你學習更加主動，上課更加認真，無關的話講得少了，作業 認真，字跡工整，能堅持寫好作文，成績上升較快。望你能正確處理集體與個人、工作與學習之間的關系。

陸笑涓：這學期學習有進步，能完成老師布置的各項作業 ，積極參加勞動，關心班集體。作業 認真，字跡工整，有段時間作文寫得較好。對人有禮貌，與同學關系融洽。希望你上課能積極回答問題，提高口頭表達能力。

陸敏瑩：上了五年級，你似乎進步還是不大，一如既往地保持沉默，不懂也不愿意問老師和同學。但老師還是感覺到你還是很有上進心的，只要你認真，改進方法，作業 也寫得好，字跡也工整。你愛勞動，關心班集體，積極參加體育鍛煉。希望你認識到自己的不足，奮起直追，趕上其他同學前進的步伐。

沈殷：個子長得更高了，知識也增長了不少。作業 本里工整的字跡是同學們學習的榜樣。心靈手巧，是老師的小幫手。與同學相處融洽，勞動積極多了。你喜歡閱讀，知識面較廣。希望你堅持勤練筆，把自己的作文更多地在報紙雜志上發表。另外希望你在家里做到與在學校一個樣。

陸晨琛：這學期似乎成長了不少，對數學科代表的工作認真負責。學習抓得較緊，上課積極發言，背書主動學習成績優秀。在班上威信日益提高，肯幫助同學，勞動積極主動。知識面逐漸擴大，作文表達能力較好。但在參加各科競賽方面不夠積極主動，參與意識不強。

徐慧瑩：你是個文靜、秀氣的女孩，運動場上你能為班級爭光，日常學習中你是老師的助手，為班級做了許多工作。你的作業 ，書寫得越來越漂亮，作文越寫越流暢，成績優秀。希望你堅強一些，遇到困難與挫折自己想辦法克服。

陸秀婷：為學期作業 書寫有了進步，字跡工整了許多，上課能積極舉手發言，成績也進步了。關心熱愛班集體，積極參加體育鍛煉，運動會上為班爭光。希望你改進學習方法，多閱讀，多思考，不斷提高自己的寫作水平。

鄭定潮：這學期你進步了許多，參加學校小交警訓練不辭辛苦。尊敬老師，與同學團結友愛，性格較為開朗，上課大膽發言，勞動積極，體育鍛煉積極。但你切記要克服做作業 字跡馬虎的毛病，在英語方面要下狠功夫，做個人人喜歡的好孩子。

簡偉冬：你關心班級，愛護集體榮譽，尊敬老師，這個學期后半期學習有進步。愛好體育活動，但學習不夠自覺，記憶力較差，課文不能流利背誦；有時拖欠作業 。希望今后在英語方面多下點功夫，爭取盡快趕上來。作文方面應多看書，提高寫作水平。

陸演樺：為個學期你退步最快：上課精力不集中，接受能力較差，不能獨立完成作業 ，朗讀、背誦課文都很差。三門主科成績均不夠理想，作文沒有幾句通順語句。希望家長多加督促，和老師配合，爭取早日進步。

伍民趙：你自覺遵守紀律，愛勞動，對人有禮貌，團結同學，能完成老師布置的各項任務。作業 字跡工整，正確率高。作文水平大大提高，成績一天天進步。老師看在眼里，喜在心上，希望你再接再厲，爭取各方面做得更好。

韓祺：你個子長得更高了，但我覺得這個學期你的性格改變了許多，學習也退步了許多。有事不能與家長、老師反映，作業 不如以前認真，有時完成得很馬虎，有時干脆不做。上課精力不集中，發言少，作文寫得一天不如一天。希望你改正自己的缺點，做一個叫老師喜歡，同學信任，家長放心的好學生。

陸湧鍵：這學期學習比較自覺，完成作業 情況較好，字、詞方面有進步，背誦課文比以前流利。能團結同學，尊敬老師，堅持體育鍛煉。運動會上為班級爭光。但字跡不夠工整，閱讀面不廣，作文能力還有待提高。

何旭健：這學期后半段你進步了許多，學習較自覺，作業 較認真，對老師布置的作業 能獨立完成，背誦課文又快又流利。對老師有禮貌，能團結同學。但不愛運動，書寫有待提高。望以后改進學習方法，多看好書，擴大自己的知識面。

黃祥龍：這學期學習比較自覺，完成作業 的速度較快，字、詞方面有進步。背書又快又流利，體育場上健步如飛，為班級爭光。但性格倔強，有時頂撞老師，與同學多次發生沖突。作文寫作怕下功夫，作業 字跡比較馬虎。希望你克服缺點，做一個全面發展的好學生。

何中浪：你誠實善良，關心班級，熱愛集體，團結同學，尊敬老師。作業 本上你的錯別字逐漸減少，背書也比以前流利，作文能力一天天提高。上課大膽發言，抓住一次次鍛煉自己語言表達的機會。望改進學習方法，爭取更大進步。

謝永暉：這個學期你的性格改變了許多，有事能及時向老師反映，不與同學計較，作業 本上的字跡也比以前工整了許多。寫作熱情高，作文在不斷進步，當班上的圖書管理員認真負責。愛勞動，尊敬老師，羸得了大家的稱贊與信任。望你再接再厲，在新年新世紀更上一層樓。

陳偉治：這學期前部份，你退步很多，作業 書寫馬虎，有時還不能按時完成老師布置的作業 ，上課精力不集中。后經老師與家長多次教育，你慢慢改正了缺點，成績有所進步，希望你學習更主動，更刻苦，做一個好學生。

陳淋：你愛勞動，團結同學，遵守紀律，尊敬老師，對同學有愛心，但性格有些內向，學習缺乏主動，怕下功夫，有時作業 不能如質如量完成。記住：一定要多閱讀，擴大知識面，提高作文水平，上課多回答問題，鍛煉自己的表達能力。

陸沛江：這學期你還是一如既往那么關心班級，無論老師要你干什么，你都能出色地完成任務。能尊敬老師，團結同學，學習積極主動，上課積極思考，舉手回答問題，作文比以前有明顯提高。各科成績均直線上升。希望你更多抓住各種機遇鍛煉自己。

王濤： 這學期在各方面你都有了很大進步，作文通順多了，內容也寫得較具體，朗讀聲音響亮，背誦課文又快又流利。學習主動，腦子靈活，成績上升快，能接受老師的批評意見并努力改正。和同學關系融洽，愛勞動，尊敬師長。希望你改掉容易滿足的缺點，爭取更上一層樓。

陸偉峰：你愛勞動，關心集體，積極參加體育鍛煉，運動會上為班爭光。團結同學，對老師很有禮貌。但對學習缺乏刻苦與細心，書寫速度比較慢，上課不能積極思考和回答問題，不懂的很少主動問老師和同學，所以成績總是上升不快。希望下學期能在學習上下功夫，早日趕上其他同學。

陸幸絲：你作業 認真，字跡工整，能自覺獨立完成老師布置的作業 ，作文有進步。你關心集體，勞動肯干，尊敬老師，團結同學，知錯能改。但膽子小，上課不能積極舉手回答問題。

廖天詩：這個學期后段時間你似乎有了很大的靈性，作文立意新穎，內容也寫得具體，多次被老師作為范文朗讀。你尊敬老師，團結同學，知錯能改，英語興趣濃厚，朗讀水平有提高。能積極參加體育鍛煉，運動會上為班增光。希望新學期能再接再厲。

陸婉樺：這學期作文能力有提高，和同學關系融洽，對人有禮貌，能積極參加勞動。學習較自覺，作業 工工整整。但性格過于內向，說話較少，上課很少舉手回答問題，失去提高自己口頭表達能力的機會。希望下學期多鍛煉，多與老師、同學交流。

鄭定添：做為班長，你大公無私，是非觀念強，敢做敢管，助人為樂，是老師的好幫手。在分配勞動任務時，你總是將最重的留給自己。學習上，你上課認真聽講，大膽發言，課后積極思考，學習突飛猛進，各科成績優異。希望在新世紀的學習工作中，繼續努力，虛心學習，做個更出色的好干部，好少先隊員。

肖睿雯：你是個品學兼優，德、智、體、美、勞全面發展的好學生。你尊師守紀，勤奮上進，思維敏捷，平時留心觀察，寫作水平突飛猛進，在班里成績優秀，名列前茅。你不但學習好，在音樂、繪畫等藝術方面也有較高水平：歌喉婉轉，小手靈巧，酷愛揚琴。在《羊城晚報》舉辦的小學生手抄報比賽中榮獲三等獎。望你再接再厲，更上一層樓。

李瑩：你人小志不小，因為你的努力和出色表現，連續二期被同學推選為勞動委員。你關心集體，團結同學，樂于助人。教室臟了，你主動打掃；同學有困難，你主動幫助；學校組織的獻書捐款活動你積極響應。你學習認真，作業 工整，成績優良。希望你在新學期更上一層樓。

關曉欣：因為個了高，老師只好讓你坐在教室的后排，可這并不影響你上課的專心與認真。老師上課時，你總是坐得那么端正，思路一直跟著老師的進度走。課后能認真完成作業 ，各科成績不斷進步。你熱心助人，主動幫助有困難的同學。你以身作則，大膽管理班級，是老師的"好幫手"，同學們的"小老師"。

秦煒霞:你看到了學習上與別人的差距，并努力克服自身缺點，發憤學習，學習一點點進步。你尊敬老師，團結同學；關心集體，勞動積極肯干。希望假期多閱讀，多練字，改進學習方法，加大前進步伐。

陳海玲：你完成作業 是那么認真、工整，作文寫得越來越好。你關心集體，對老師很有禮貌，與同學相處非常融洽。希望你在新學期、新世紀更加努力學習，爭取更大的成績。

李婷：你尊敬老師，孝敬父母，是個誠實堅強的女孩子。你毅然克服了一切困難，堅持做自己力所能及的事情。上課專心聽講，課后認真獨立完成作業 ，積極參加勞動，堅持參加文化體育活動，在運動會上努力拼搏，為班爭光。

張柳：課堂上你言語較少，這影響了你口頭表達能力的提高。這學期后半段，你進步了許多，作業 基本上能按時完成，成績一點點上升。你待人有禮貌，勞動積極肯干，能夠自覺遵守紀律。希望你能利用好假期，多閱讀，多練筆。

陳劍鋒：

你口中從來沒有傷人的惡語，你用善良和誠實塑著自己。作為小組長，你盡職盡責，各方面能力在鍛煉中不斷得到提高。學習上，你比以前主動了，不足的地方是課堂上不太活躍，寫作能力稍差。希望在假期中多讀一些課外讀物，以開闊眼界，積累寫作素材。

曾思霖：你學習自覺，作業 完成準時，質量好。課堂上回答問題積極，學習成績一直保持優良，作文能力有提高，這學期擔任小組長工作負責。運動場上你不怕苦不怕累，敢于與強手爭高低。但要注意克服驕傲自滿的缺點，在處理同學之間關系時，要發揚先人后已的美德。

譚智泉：小小的個子，機靈可愛的樣子。你頭腦里貯存了許多書本上讀來的知識，輕輕松松地學習，令同學羨慕，這足以使你自豪。可是你別太自滿呀！要知道學海無涯。另外要注意處理好同學之間的關系，你才能得到更多的快樂。

鐘玫琳：這個學期你體質增強了，性格也開朗了許多。你的學習不用老師操多少心，成績一直保持優良，作業 工整，作文能力有了一定的提高。你心靈手巧，一直是美術老師的好幫手。但競爭與參與意識不強，課堂上不能積極回答問題。