一、說教材1、班級情況中班幼兒活潑好動，思維活躍，對于新的事物非常感興趣，特別喜歡游戲這種活動類型。數學《圖形寶寶》這次教育活動，采用的教學方法就是游戲形式的猜想活動。...

幼兒園說課稿的格式一、說課的內涵說課,就是教師口頭表述具體課題的教學設想及其理論根據。說課就是全面面闡述和完善教學設計的過程。再簡單的講就是要說清：教什么、怎么教、為什么教。...

各位評委我今天說課的活動是中班音樂活動：《甜甜的雪糕水》，我將從以下幾個方面說起。說活動教材雪糕，相信每個孩子都喜歡吃，因為很甜!這就讓幼兒在第一時間對這個故事產生了一些幻想和好感，相信會對接下來的教學活動有幫助。...

一、活動內容的選擇本次活動根據大班多元智能創意主題活動《冬日暖洋洋》中真溫暖主題生成，在冬季選擇這樣一個活動，我覺得選材貼近幼兒生活，符合季節特點。...

尊敬的各位領導、各位老師：上午好！今天我展示的是一節大班手工活動《美麗的紙盤魚》。一、說教材：魚是幼兒在日常中常見的，盤子也是幼兒生活中常見的，把這兩個融合起來對于幼兒來說也并不陌生。...

一、說教材吹泡泡是幼兒熟悉又喜愛的游戲，吹泡泡不僅有趣，而且新奇。特別是在太陽底下吹泡泡，吹出來的泡泡顏色豐富多彩。我選擇并設計適合小班幼兒學習特點，貼近小班幼兒生活的“泡泡畫”活動，旨在讓幼兒在蘸蘸、吹吹、按按的過程中...

1.二十四節氣《大暑》:幼兒了解大暑的由來: 在每年的7月22日至24日之間，太陽到達黃經120°之時為“大暑”節氣。“大暑”與“小暑”一樣，都是反應夏季炎熱程度的節令，“大暑”表示炎熱至極。...

一、說教材1、分析教材的內容地位：冬天到了，動物的蹤跡越來越少，螞蟻鉆進洞里，小燕子飛走了，這些現象無不引起幼兒的主意。戶外活動時，他們會不約而同的產生疑問：為什么小螞蟻不出來搬食物了？小燕子怎么不見了？呱呱叫的青蛙哪去了...

幼師在開展教學活動前一定要熟知自己應該怎么去說課，這樣才能完成講課內容!一、說課的內涵說課,就是教師口頭表述具體課題的教學設想及其理論根據。說課就是全面面闡述和完善教學設計的過程。...

教學目標：1.理解課文內容，使學生懂得不能說謊，要做一個誠實的孩子。揭示“騙人必將害自己”的道理。2.能有感情地朗讀課文。教學過程：(一)復習(1)卡片抽讀生字新詞。(2)比一比，再組詞。...

所謂說清為什么這樣教，就是平常我們所講的找理論依據。下面是小編為大家收集的關于幼兒園說課稿《耳朵上的綠星》，歡迎借鑒!幼兒園說課稿《耳朵上的綠星》為了方便大家準備教師招聘面試考試，實現自己的教師夢，文都網校小編給大家整理了...

一、教材我設計的小班數學活動《餅干商店》，是依據新頒布的《幼兒園教育指導綱要》的要求，選擇了適合本班幼兒年齡特點，學習特點的活動內容，在面向全體幼兒的同時，注重了幼兒的個別差異，促進不同水平幼兒的發展。...

各位領導、各位老師：大家好!今天我說課的內容是小班的綜合活動《我學小動物》，此活動選自山東省幼兒園教育活動教材——小班的主題活動《我喜愛的小動物》。...

各位領導、各位專家：大家下午好！今天我說課的內容是小班科學活動《好聽的聲音》。一、說教材1、教材的選擇：具體形象思維是幼兒思維的典型方式。小班幼兒年齡特點表現情感外露、不穩定，帶有很大的情緒性。...

幼師在開展教學活動前一定要熟知自己應該怎么去說課，這樣才能完成講課內容!一、說課的內涵說課,就是教師口頭表述具體課題的教學設想及其理論根據。說課就是全面面闡述和完善教學設計的過程。...