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幼兒園大班安全教育教案:防火

幼兒園大班安全教育教案:防火

幼兒園大班安全教育教案:防火
活動分析:
大班幼兒 隨著生活經驗和安全知識的不斷豐富,有了一定的自我保護技能,但當意外災害真的發生時,他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關火的知識處,更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時,知道自己應該怎樣做,學會自我保護、自救。

活動目的:
    1、引導幼兒燃燒現象,了解火的性質、用途及危害。
    2、向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。
    3、一旦發生火災,要知道如何自我保護和如何自救。

活動準備:紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

活動過程:
    活動一
    1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。
    小結:紙點燃后發出光和熱火焰是紅色的。
    提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
    2、知道了火能發光發熱,組織幼兒討論火的用途和危害。
    (1)、我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
    (2)、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

    3、實驗:火的熄滅
    (1)、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)
    (2)、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)

    小結:如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。

    活動二
    1、組織幼兒討論:
    (1)、 發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地
震、打雷、亂拉亂接電線等)

    (2)、怎么樣防止火災發生?
    (3)、如果發生火災,我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救?

    a:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。b:室外著火門已發燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。c:受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。d:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。e:遇到火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。f:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

    2、逃生演習
     老師發出發生火災信號,幼兒自選逃生辦法進行自救。

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