大班美術：大風
目標：
1.能用夸張的繪畫方式表現繪本《大風》中某一事物動態的一致性。
2.大膽想象，體驗大風帶來的畫面的夸張和有趣。
準備：ppt、作畫工具、已上過繪本《大風》第一課時
過程：
(一)謎語導入，激發興趣。
1.今天老師帶來一個謎語：抓不住它的身子，看不見它的影子，小時搖動樹葉，大時推到房子。猜一自然現象。（風）
2.今天我們也要來看看有關風的書，《大風》你看過嗎？請你仔細觀察一下，這個畫面上有風嗎?從哪里看出來的？
3.播放《大風》ppt，幼兒觀看畫面。
4.原來風是看不見抓不住的，畫家叔叔用夸張的方法畫出了被風吹起的柳樹、頭發、房子，才讓我們感覺到了風。你覺得風還會吹起什么？
5.怎么樣才能畫出被風吹倒的東西呢？
（二）幼兒作畫，教師指導。
1.還有許多許多的東西都可以被風吹倒呢，請你去畫一畫吧！
2.要求：
①請你畫一樣被風吹倒的東西，可以畫很多個。
②要讓人家一看就知道你的風從哪里吹來的。
③請你學學畫家叔叔夸張的方法吧。
3.幼兒自由作畫，教師小組指導。
重點：畫面中事物的動態要一致。
（三）集中講評，制作成書。
1.請你來介紹一下，你的大風吹起了什么?教師在空白處記錄幼兒的語言。（大風來了，吹起了……）
2.我們來給它取個名字吧!教師添畫封面書名。
3.這是我們自己做的書，我們回去給它添上美麗的小背景，再來讀讀自己制作的書吧！