大班美術：臉譜
活動目標：
嘗試用線條、色彩、對稱的方法大膽表現京劇臉譜的特征。
在欣賞活動中，引導幼兒感受臉譜藝林的美，激發幼兒創作的興趣。
知道京劇是中國的國粹，為自己是中國人而感到自豪。
活動準備
ppt、京劇視頻。
紙、蠟筆。
活動過程
一、導入，欣賞臉譜，京劇表演，激發幼兒興趣。
師：“今天，老師帶來了一個特別的東西，想不想知道呢?”(出示臉譜)?shy;來告訴我，你看到了什么？（幼兒回答）師：今天，老師還帶來了一段錄像，你仔細看就能打到答案。（出現視頻），剛才我們看了錄像，你有沒有發現唱戲的人臉上就像我們剛才看的圖片一樣，?shy;來表演戲劇的人臉上才要化這樣的妝。你知道他表演的這種戲劇叫什么嗎？(京劇)
小結：京劇是我們中國特有的戲劇，全世界只有中國才有，就像大熊貓一樣，是我們的國寶，京劇就是我們的國粹，表演京劇的演員臉上用油彩化的了很濃的妝，像面具一樣，在京劇里有一個名字叫“臉譜”。
二、欣賞四種臉譜了解臉譜的特征
師：京劇臉譜有很多，今天老師帶來了四種臉譜，我想請小朋友用顏色來為臉譜取個名字嗎？看一看，這幾張臉譜你最喜歡哪一張，你覺得這個人怎樣？
小結：小朋友說得真好，在京劇里不同的顏色代表了不同的人，紅臉的人非常勇敢，黑臉的人就像包青天一樣特別聰明，正直。黃臉的人在非常 ，別人都害怕他，白臉的人非常狡猾，像狐貍一樣。
師：我們來看這張臉譜除了紅顏色外還用了哪些顏色？（幼兒觀察）為了讓臉譜更好看，我們要用到幾種顏色讓臉譜更生動。
師：這些臉譜除了顏色很漂亮外還用了很多圖案、花紋。(出示一張臉譜)這是什么形狀？找找看臉譜上有沒有和它一樣的圖形。
小結：這兩個圖案形狀一樣，大小一樣，顏色一樣，以鼻子為中心，在臉的左右兩側位置也一樣，這就叫左右對稱。
三、欣賞臉譜
師：京劇臉譜除了剛才我們看的這些，還有很多顏色多樣，圖案對稱的臉譜，我們一起來欣賞吧。
幼兒作?shy;
師：我們欣賞了這么多的臉譜，想不想自己也來設計一個呢？今天，老師給你們準備了一個空的臉譜，請小朋友先用記號筆在臉譜上設計左右對稱的花紋，然后用蠟筆涂上好看的顏色。
注意：1、顏色，花紋要對稱。2、設計的圖案要大一些。3、注意衛生，不要弄到衣服桌子上。
五、展示臉譜，互相欣賞，結束活動。