大班美術：會跳舞的點點
活動目標：
1、欣賞名畫表現的馬戲表演的熱鬧情景。
2、學習用點彩的方式畫風景。
活動準備：
1、名畫欣賞：《會跳舞的點點》（請參見幼兒用書）。
2、用“點彩”方式畫的風景畫范例。
3、馬戲城的圖片。
4、棉簽、水粉顏料、畫紙、放大鏡。
活動過程：
（一）“馬戲城”真好玩。
1、出示馬戲城（外景）的圖片，提問：這是什么地方？從哪里可以看出來？
2、說說觀看馬戲表演時的感受。什么動作讓你覺得演員們很了不起？你能把這個動作表演出來嗎？
（二）欣賞修拉的作品《會跳舞的點點》。
1、出示名畫《會跳舞的點點》，介紹作者修拉。
2、提問：畫上有些什么人？它們分別在干什么？你覺得他們的表演怎么樣？猜猜觀眾們有什么感受？
（三）介紹點彩的繪畫方式。
1、提醒幼兒仔細觀察修拉的畫：是畫上有點還是用點畫出的畫呢？用放大鏡看看這些點有哪些顏色？
2、（出示點彩畫范例）欣賞點彩畫，了解相關知識：點彩畫是用一個個彩色的小點子代替線條來畫各種物體的一種繪畫方法。
3、示范“點彩”的方法：用棉簽蘸褐色的顏料在紙上勾畫出樹干的輪廓；在樹干輪廓里用蘸褐色顏料的棉簽點滿，也可以在樹干的一側點上土黃色，增加樹干的立體效果。
（四）用“點彩”的方法畫一幅風景畫。
1、幼兒想象自己想要嘗試畫出的物體形象，用棉簽蘸顏料點出輪廓，再點滿整個物體形象。
2、教師巡回指導，提醒幼兒在點畫的時候注意點子的疏密。
（五）點彩畫作品展。
布置于墻面，展出幼兒的繪畫作品。