大班美術《大花》
教學目標：
1.能夠大膽地作畫，盡量把花瓣畫到邊上。
2.發揮想象，嘗試運用各種圖案、線條、色彩裝飾大花。
3.通過欣賞大師作品、體驗藝術美。
教學準備：ppt、夾板、素描紙、黑色卡紙、顏料、背景音樂、大花園
教學過程：
一、 播放ppt，激發幼兒活動興趣
（1）出示小瓢蟲，提問
師：有一只小瓢蟲，它要去一座奇妙的宮殿旅行啦~大家來看看，它來到了哪里？播放第二張ppt
（2）師：到底是哪里呢？帶著疑問，小瓢蟲又開始它的旅行了！
（3）播放第三張ppt師：請看，小瓢蟲又開始爬嘍。它爬呀爬，爬了一天又一天，終于來到了一個紅色的世界。播放第四張ppt暖暖的，香香的，舒服極了！看！原來小瓢蟲是在哪里旅行呀？
（4）播放第五張ppt師：原來是在一朵花上呀！剛才我們說的奇妙的宮殿，是花的什么呀？ 嗯！是花心。
二、請幼兒說一說對作品《花》的感受
師：那你感覺這是一朵怎樣的花？（引導幼兒感受花瓣的大）
師:花瓣大到哪里去了啊? 花瓣從花心一直大到了邊邊上去了。
三、幼兒嘗試畫大花
（1）師：好大的一朵花，小瓢蟲怎么爬都爬不到頭了。它想請小朋友幫它畫一朵大花，它想去更多的大花上去旅行。（請幼兒從背后拿出畫板和記號筆開始畫大花）
(2)教師引導幼兒：不要忘記先畫花心哦！想怎么畫就怎么畫。花瓣大到邊邊上去。畫一朵大花………
(3)請畫好的幼兒把大花展示出來。
四、作品賞析
（1）找出一朵小花
師：你覺得這么小的花瓣，小瓢蟲會喜歡嗎？
小瓢蟲說：雖然這朵花很漂亮，但是我沒爬幾步，我的旅行就結束了，多沒意思呀！
（2）帶領幼兒一起把花變大
師：我們怎么樣把這朵花變得大一點呢？---把花瓣畫到邊邊上去。
（3）請幼兒找一找，哪朵花大到邊邊上去了。
（4）小結：原來，我們把花瓣畫到邊邊上去，就能變成一朵大花。 五、美化大花
（1）師：小瓢蟲說，你們給我畫的大花我很喜歡，可是我想到又大又美麗的花上去旅行，怎樣把大花變得更加美麗呢？ 你們想的這些方法可真不錯！
（2）出示大花園
師：讓我們跟著小瓢蟲去花園里吧！ 瞧！花園到了，感覺怎么樣？
（3）請幼兒說一說喜歡幾號花，為什么？(相應播放ppt：對應大花)
師：花瓣漂亮在哪里？引導幼兒觀察花瓣上的花紋。 豎條、橫條、一彎一彎的、點點（ppt：花紋）
（4）師：小朋友，除了用這些花紋，你覺得還可以用什么花紋來打扮花瓣呢？---三角形圖案、橢圓、涂上漂亮的顏色……你們知道的圖案還真不少呀！老師這里還有：斜線花紋、塊狀花紋、波浪線花紋，其實還有很多很多……
六、請幼兒畫美麗的大花（背景音樂）
（1）幼兒作畫
師：老師為你們提供的作畫工具，請幼兒選擇自己喜歡的顏色畫大花，選2~3種，裝飾花瓣。
（2）作品賞析（請幼兒把畫好的大花展示到上面并說一說，你是怎樣把花畫的又大又美的。
（3）小瓢蟲說：你們今天畫的大花又大又美麗，我好開心啊。
七、延伸：名畫欣賞
師：美國有一個有名的畫家，名字叫歐姬芙，她最擅長畫大花了！讓我們一起來欣賞一下！（播放ppt，背景音樂）
師：你們看了這么美的花之后肯定有很多感謝吧，讓我們回教室里去說一說吧！