大班美術整合繪本：小羊瑯瑯
活動目標：1、了解羊的外形輪廓，能用簡筆畫進行描繪。2、能用繪本中的句式“我給瑯瑯找到了一個…..的朋友”來進行創作。3、萌發關愛他人的情感，懂得朋友多、樂趣多。活動準備：圖片、蠟筆、白紙。活動過程：一、認識小羊瑯瑯。師： 從前，有一只漂亮的小母羊，她的名字叫瑯瑯。我們一起來說說看她長著什么樣子。幼兒回答。（了解羊的外形輪廓）師：可是她的名字給她帶來了很多煩惱，因為所有同齡的小羊都會想瑯瑯也會像大灰狼一樣吃羊嗎？瑯瑯會像狡猾的大灰狼一樣可怕嗎？ 幼兒思考并回答。師：所以，大家都很怕瑯瑯，沒有一只小羊愿意和她一起玩。二、教師示范作畫師：這只小羊瑯瑯顯得很傷心，誰能幫助他呢？幼兒回答。師：對，我們可以幫助他找到一個好朋友，這樣她就不會那么傷心了。師：那我們找出她的好朋友吧。你會給她找一個怎么樣的朋友呢？幼：我給瑯瑯找到了一個…..的朋友。教師示范作畫將幼兒所說的朋友畫出來。三、幼兒作畫1、師：老師剛才幫小羊找到了一個好朋友了，現在你們也來幫她找找好朋友吧。2、幼兒作畫①要求幼兒保持桌面干凈。②提醒幼兒正確作畫。③表揚作畫快的幼兒，鼓勵作畫慢的幼兒。四、教師評價，幼兒欣賞。師：你請到了一位怎么樣的朋友呢？幼：我請到了一位……的朋友。師：現在小羊很開心，她有很多好朋友了，我們一起和他的好朋友去玩吧！