大班美術：船的故事
設計意圖：
為了加強幼兒對材料的使用、在材料中不斷創新，能夠吸引幼兒的注意力，提高幼兒學習的積極性，激發幼兒地學習興趣。本次活動為《船的故事》，我利用了顏料、毛筆、kt板、筷子、宣紙等材料，讓幼兒掌握不一樣的繪畫方法，體驗藝術的樂趣。
活動目標：
1.通過欣賞各種船的圖片，了解各種形狀船的名字和外形�！ �
2.能根據船的外形，畫出它的基本結構�！ �
3.了解并學習吹塑紙版畫的制作，萌發幼兒對吹塑紙版畫的興趣
活動準備：
船的圖片若干、kt板、筷子、顏料、宣紙
活動過程：
（一）出示船的圖片，認識各種形狀的船。
1.回憶自己看過的船�！ �
教師：小朋友們，你們見過船嗎？在哪里見過？它們是什么樣的？
教師小結：船有許多種類，有游輪、貨船、帆船、游艇、烏篷船等。
2.通過看圖片，認識各種形狀的船。
教師：這些船你認識嗎？叫什么名字呢？它是什么樣的？
教師小結：游輪的體積很大，甲板上會有客艙，上面有很多窗戶。帆船的船體兩頭尖尖的像月亮，甲板上揚起一個個白色的帆。烏篷船是江南水鄉特有的船只，因為船體是黑色，所以命名為烏篷船。烏篷船的體積比較小，船體細細長長的，上面有黑色半圓形的篷。
所有的船都是由主船體和上層建筑組成的�！ �
今天我們可以畫見過的船，也可以畫你自己設計的船，每個人盡量都要畫出與眾不同的船�！ �
（二）在kt板上畫船。
教師詳細講述作畫要求�！ �
教師：今天我們畫畫的工具有點不一樣，今天我們用筷子在kt板上畫船，注意要將筷子戳進板里畫，但不能太用力�！ �
畫完以后我們要涂底色，涂底色的方法有很多，我們可以來看一下（播放課件）
刷顏料時要注意只將顏料刷一遍，刷到底，不能重復在一個地方刷幾遍。
教師師范操作�！ �
（三）幼兒作畫，教師指導�！ �
1.鼓勵幼兒畫出不同類型的船：游輪、帆船、貨船等，并且要畫大、畫滿。
2.指導、幫助能力較弱的幼兒完成繪畫輪廓�！ �
（四）評價：展示幼兒的作品�！ �
教師：我們今天學了這么好玩的方法，現在將這種方法教給班上其他小朋友吧�！ �
活動反思：
活動中我引導幼兒用不一樣的方法繪畫出船，一些老師提出，教師可以適當的給幼兒一些自由探索的空間。在第二環節示范部分大部分我講的不是很詳細，幼兒對操作的要求不是特別清楚，教師應該將方法和過程詳細講究，必要時請幼兒回答問題，加深他們的印象。這次活動幼兒的動手能力得到了發展，平時幼兒較少接觸到這些繪畫材料，他們都習慣在紙上作畫，這次的活動，幫助幼兒了解了繪畫材料的多樣性，很好的提升他們的想象力。促使他們在生活中尋找不一樣的繪畫材料進行創作。這次的活動讓我發現了自身在數學教學活動中存在的多種不足，以后在活動的設計和前期的準備上還要在多加斟酌。