活動目標1、能用簡單的線條畫出南瓜的形狀，學習用蠟筆均勻的涂色。2、發揮想象力，嘗試進行添畫。3、喜歡參加美術活動，體驗美術活動的樂趣。4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。5、培養幼兒的欣賞能力。...

活動目標：1.認識常見的車，了解車的基本外形和構造2.根據生活經驗大膽設計未來的車，嘗試表現未來車的多功能和獨創性。3.體驗大膽想象和自由創作未來汽車的快樂。4.用舒適的方法握筆，享受大膽涂色的快樂。...

活動目標1、讓孩子們知道通過熱力的影響食物發生了哪些變化。2、讓孩子們構造出各種各樣的東西，培養他們的組織表達能力。活動準備 面條, 意大利面, 雜志, 廚房用品活動過程[導入]1. 通過猜謎語的方式向孩子們介紹意大利面。...

活動目標：1、培養幼兒創造性的表現人物五官的能力。2、讓幼兒充分發揮想象，體驗創作的樂趣。活動準備：彩色作業紙、水粉紙、剪好的圖片若干、各種積木、瓶蓋、顏料、雙面膠、棉簽、油畫棒等。活動過程：一、導入活動。...

活動目標：1.通過活動使幼兒了解汽車的組成部分，鼓勵幼兒進行大膽的涂色。2.幫助幼兒建立遵守交通規則的安全意識。3.培養幼兒學習英語的興趣。4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。...

設計意圖：元旦來臨之際，各種各樣的熱愛祖國教育正在開展，一千多年來藍印花布一直以單純樸素的藍白配色、豐富的圖案、獨特的表現手法深受人們的喜愛，藍印花布作為我國的一種傳統民間工藝很值得了解。...

活動目標：1、學習用手指印畫螃蟹的背殼，激發幼兒的創作興趣。2、再用色筆添畫各種動態的螃蟹。3、結合畫面學習講述情節簡單的故事。活動準備：1.紅、藍水粉顏料若干份，筆、幼兒用紙、抹布。活動過程：1.做水底動物動作。...

活動目標1、教會幼兒簡單的撕紙、粘貼。2、引導幼兒對紅、黃、藍、紫等常見色進行適當的搭配。3、讓幼兒在操作中感受集體創作的樂趣。活動準備1、紅、黃、藍、紫等手工紙，畫有“草地”的美工紙人手一張，膠水、塑料小籃子等操作材料。...

活動目標:1、引導幼兒對帽子進行大膽地想像，把帽子變成不同的形像。2、能運用添加背景內容的方法來豐富畫面，創造并講述富有幻想的情節。3、讓幼兒在活動中充分體驗想像、創造、講述的快樂。...

活動目標：1、樂意選擇不同形狀的圖片，并嘗試為其建構大小、形狀相合適的相框。2、體驗探索與嘗試的樂趣。活動準備：1、經驗準備：已認識這些圖片的不同形狀。2、物質準備：各種形狀的圖片、各色雪花片、統計表。...

活動意圖：湖州是太湖邊上有名的“魚米之鄉”，讓幼兒能夠了解家鄉人們是怎樣生活的？漁民伯伯是如何捕魚的？新鮮的魚兒是從何而來的？而且，平時在學校期間，我發現幼兒也很喜歡飼養一些小魚等水生動物，我根據幼兒的興趣，設計了這個教...

活動目標：1、 培養幼兒積極探索，大膽嘗試的精神。2、 學習正確使用剪刀，練習剪紙的技能，培養良好的活動習慣。活動準備：舊掛歷紙、兒童剪刀、托盤、錄音機、磁帶。...

活動目標：1、欣賞京劇臉譜，了解色彩、造型與人物性格之間的獨特寓意。2、在欣賞課件、談話、創作、表演中感受京劇臉譜中圖案的對稱，色彩的鮮艷和造型的夸張。3、積極參與欣賞活動，萌發對京劇藝術的興趣及情感。...

一、設計思路：大班幼兒手部肌肉的靈活性、準確性日趨提高，如果一成不變地使用同一種工具，同一種方法，將不利于促進手部肌肉的正常發展，也不利于藝術的表現和創造。...

活動目標：1、在掌握左右對稱的基礎上能創造性的裝飾鞋子。2、學習用剪、粘貼、繪畫等多種方法設計鞋面，并能將鞋面和鞋底合理組合成拖鞋。3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。...