大班體育游戲活動：聽指揮
設(shè)計意圖：新《綱要》中指出，應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。我們班的幼兒經(jīng)過了三個月的幼兒園生活，初步有了集體活動意愿，他們可塑性強但缺乏經(jīng)驗，活動欲望強但不聽從指揮，喜歡蹦、跳、爬等動作，但對動作要領(lǐng)掌握不到位，喜歡不停指揮自行活動。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，設(shè)計了《聽指揮》活動，讓幼兒在認(rèn)真傾聽指令的活動中體驗掌握要領(lǐng)后爬行的快樂，用幼兒感興趣的方式“小螞蟻爬”，發(fā)展幼兒的基本動作，用不同的指令來調(diào)控活動的節(jié)奏，并在活動中增加難度，讓幼兒背沙袋爬，爬過山洞、爬過小橋；來提高四肢的肌肉力量，增強動作的協(xié)調(diào)性，體驗幫助別人時的快樂。
活動目標(biāo)：
1.練習(xí)手腳著地曲膝爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。
2.在運動中體驗按指令爬行的快樂，提高動作的協(xié)調(diào)性。
3.培養(yǎng)幼兒傾聽的態(tài)度和習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：螞蟻頭飾一個,鈴鼓一個，輕音樂，沙袋若干，拱形門三座，爬道三條。
活動過程：一.師幼互動
教師和幼兒四散站在線上，教師請幼兒閉上眼睛，教師發(fā)出各種小動物的叫聲，讓幼兒猜是什么聲音。（小雞，小青蛙，小貓，小羊等）讓幼兒聽教師的指令學(xué)一學(xué)小動物的叫聲，問幼兒是用什么聽到的？讓幼兒用手拉一拉自己的小耳朵。
二.幼兒聽指令體驗活動的快樂
1.臉部動作
翹起嘴巴，做只小豬。捏捏鼻子，做只小狐貍。一只眼睛睜，一只眼睛閉，做只調(diào)皮的小猴子。
小結(jié)：你們玩的開心嗎？為什么開心？因為聽得仔細(xì)做得對，所以開心
2.手指動作
變把手槍“嗒嗒嗒”，變個相機“咔咔咔”，變把小錘子修修小椅子“叮咚叮咚敲不停”
小結(jié)：你們玩得開心嗎？為什么開心？因為聽得仔細(xì)做得對，所以開心。
3.身體動作
站起來，提起腳跟走。雙手高舉，做個巨人。
蹲下去，提起腳跟走，雙手叉腰，做個矮人。
兩個手掌拍肩膀，拍一拍，拍一拍。
雙手叉腰扭一扭，扭一扭，扭一扭。
小結(jié)：你們玩得開心嗎？為什么開心？因為聽得仔細(xì)做得對，所以開心。
三.爬行游戲
1.學(xué)爬行動作
教師：孩子們，我是螞蟻媽 媽，我的孩子在哪里？和幼兒擁抱，示意幼兒用觸角打招呼。我們一起到草地上爬一爬吧。
師幼在地上爬行，規(guī)范爬的動作，雙手，雙膝著地，雙腳蹬地。
2.聽指令爬行
前，后，快，慢，原地轉(zhuǎn)圈。
兒歌：小螞蟻真愛玩，向前爬，向前爬，兩只螞蟻說說話(頭碰頭)。向后爬（碰碰腳），快快爬（幾只螞蟻來賽跑），一個跟著一個爬，一群螞蟻排隊爬。
3.任務(wù)：送米
剛才奶奶來電話，家里沒米了，咱們?nèi)ソo奶奶家送米吧！米特別珍貴，一定要背好，不能掉在地上，現(xiàn)在咱們出發(fā)吧。
每名幼兒背一個沙袋，在螞蟻媽 媽的帶領(lǐng)下爬過小山（轉(zhuǎn)圈爬），爬過小橋（爬道），爬過山洞，到達奶奶家。在爬行中，教師根據(jù)情況發(fā)出指令：快爬，慢爬
四.放松活動
你們開心嗎？摸摸頭上出汗了嗎？咱們一起洗個澡吧！沖一沖，抖一抖，拍一拍，甩一甩，轉(zhuǎn)一圈，下次我們還一起玩。