活動目標：學習用棉簽均勻地涂色，能大膽地畫線條，體驗美術活動的樂趣。 活動準備： 各色水粉顏料，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手一張，自制紅，綠棉簽娃娃兩個。...

活動目標：1、學習用棉簽均勻地涂色2、能大膽地畫線條，體驗美術活動的樂趣活動準備：各色水粉顏料，彩色蠟筆，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手一張，自制紅、綠棉簽娃娃兩個活動過程：一、導入部分1、師：“美麗的秋天到了，楓葉漸漸變紅...

活動目標：學習用棉簽均勻地涂色，能大膽地畫線條，體驗美術活動的樂趣。活動準備： 各色水粉顏料，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手一張，自制紅，綠棉簽娃娃兩個。...

活動目標：1、熟悉歌曲內容，感受歌曲的優美旋律。2、樂于用肢體動作表現樹葉隨風飛舞的姿態，體驗與同伴共舞的喜悅。活動準備：動畫視頻、歌曲CD、樹葉手偶若干。...

我有時在思考，如何上好美術課，讓我們班的孩子在畫畫方面有所提高。我發現我班的孩子在畫畫方面還是欠缺的。先從拿記號筆開始說，形形色色的拿筆方法都有，老師也強調、糾正過，但孩子們還是不會握筆。...

活動目標：1、嘗試用簡單的線條表現各種肢體造型2、體驗同伴間交流合作的樂趣活動準備：音樂、收集的樹葉、黑色記號筆、紙盒等活動過程：一、游戲引入：1、師：“呼——”呀，秋風吹來啦，小樹葉們聽著音樂歡快地跳起舞來啦。...

設計意圖：本首兒童詩句式整齊，音律和諧，語言清新優美，運用了比喻的手法，大班幼兒在具有形象思維的基礎上，抽象邏輯思維能力已初步發展，具有一定的想象、遷移能力。...

活動目標：1.在聽聽、看看、議議、講講中熟悉理解故事內容。2.學習作品中的對話："大象，我的小花傘借給你，給你的擋擋雨"。3.使幼兒懂得幫助別人和被別人幫助都是快樂的。活動準備：1.故事動物卡片一套;四把小傘卡片。...

一、設計意圖：這個活動源自于大班的藝術主題活動《秋收樂》。歌詞里對于面條、稻花等農作物的形容都比較擬人、貼切和可愛，結合了課件的欣賞，更帶給幼兒美的視覺享受，展現了秋天豐收的美景。...

內容與要求：1、學做小木偶跳舞，和著音樂表現小木偶滑稽的樣子。2、了解身體各個部位都會活動。活動準備：“小木偶的舞蹈“、”會動的身體“、記錄紙、錄音活動與指導：一、表現舞蹈來，跟著音樂跳個舞蹈（聽音樂舞蹈）二、木偶的舞蹈：...

目標：1、學習將圓形折疊成正方形，并用正方形演變成飛鳥的身體和嘴巴的技能。2、學習用輔助材料添畫相關的內容，豐富畫面。3、培養幼兒對美工活動的興趣。準備：1、范例兩幅。2、大小不等的彩色圓形紙若干，膠棒，作業紙等操作材料。...

案例背景：《幼兒園教育指導綱要》中指出，藝術領域的基本是向傳統的藝術教育挑戰，建立新的藝術教育理念，并在新理念的指導下，實施新型的、整合型的藝術教育。...

一、設計意圖：繪畫的形式多樣，可以拓展幼兒的思維，豐富幼兒的想象，同時使幼兒體驗成功的快樂。本活動力圖創設一個愉悅、輕松的環境，讓幼兒在游戲中感受不同的繪畫形式，引導幼兒學會合作，大膽表達，暢所欲言，共享成功。...

活動目標：1、認識身體的各個部位。2、有興趣地演唱歌曲，學習仿編歌詞。3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。活動準備：大鼓活動過程：一、從頭說到腳。...

活動目標：1、激發幼兒對采茶律動活動的興趣，培養幼兒動作的節奏感和協調性。2、感受曲子的歡快熱烈的情緒，體會繁忙的采茶場面與氣氛。3、知道茶葉長在茶樹上，茶葉能泡水喝。4、通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內容。...