大班藝術(shù)活動：多彩的雨天
你來說說？你喜歡它的理由。
幼2：有的顏色深、有的淺。
師：有的是深顏色雨傘、有的是淺顏色的雨傘，深淺搭配很美的。
總結(jié)：孩子們這幅畫，三種顏色搭配，簡簡單單就是美。
這幅畫，由近到遠(yuǎn)、由大到小，有秩序的排列也是一種美。
這幅畫，有的靠在一起，遮擋住了，有的分開著，有變化很美。
這幅，雨傘鋪滿了整個畫面，有的顏色深、有的顏色淺，豐富更是一種美！
三、印畫操作，指導(dǎo)幼兒選擇多種顏色大膽布局。
1.師：這是什么，今天我們就用這個小棉球來創(chuàng)作這個雨傘。
示范：選一個自己喜歡的顏色，在盆子邊上舔一舔，舔掉多余的顏料，找一個合適的位置，輕輕按下，用手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，慢慢拿起來。換個顏色再畫一把，找個合適的位置，輕輕按下，用手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，慢慢拿起來，他還想找個好朋友和他靠在一起，誰愿意來試試。（幼兒示范）選一個自己喜歡的顏色，在盆子邊上舔一舔，舔掉多余的顏料，找一個合適的位置，輕輕按下，用手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，慢慢拿起來。
2.提問：他們撐著傘可能在哪里？（馬路上、公園里-----）
要想把雨天的故事畫下來，要請記號筆來幫忙。
3.你們想來創(chuàng)作嗎？（想）那就開始吧！
四、欣賞展示作品。
師：說說你的雨傘的故事，他們在哪里？干什么？
小結(jié)：孩子們，雨天里發(fā)生了那么多的故事�。≡瓉砩术r艷的雨傘在灰灰的背景上顯得格外的鮮艷漂亮，加上你們的舔畫，一個個故事生動極了，誒！如果把這些畫連起來，就能變成一本好看的圖畫書，起個名字就叫------多彩的雨天。