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幼兒園大班語言教案:螳螂和蟑螂

幼兒園大班語言教案:螳螂和蟑螂

幼兒園大班語言教案:螳螂和蟑螂(繞口令

活動目標:
1. 通過活動,知道螳螂是益蟲,蟑螂是害蟲。
2. 感受繞口令的特點,口吃清楚地念繞口令,逐步加快速度。

活動準備:  螳螂和蟑螂、胖胖和芳芳、抓住螳螂和放掉螳螂的圖片

活動過程:
1、出示胖胖和芳芳的圖片:
今天老師給我們小朋友帶來了兩個小客人,我們來看一看是誰?
一個臉胖胖的是胖胖,臉方方的是芳芳,他們倆是好朋友。
有一天,他們要玩捉蟲子比賽了,我們來看一看他們捉住了誰?
2、出示螳螂圖片,
這是誰呀?你們喜歡它嗎?為什么呀?
總結:螳螂會捉蟲子、飛蛾等害蟲,他是人類的朋友是益蟲。
3、出示蟑螂的圖片:
這是誰呀?你們喜歡它嗎?為什么呀?
小朋友們可部知道,他可是一個大壞蛋,常躲在角落里毀壞糧食,鉆進電器里咬斷電線;他還到處散布細菌,危害人類的健康,他是害蟲,你們喜歡他嗎?
鞏固:
螳螂是什么?蟑螂呢?誰是益蟲?誰是害蟲?
抓蟲子的游戲:捉呀捉捉到了誰?

4、學習繞口令:
胖胖和芳芳捉螳螂和蟑螂的時候,會發生什么事呢?
讓我們來聽一聽繞口令《蟑螂和螳螂》
(在說的過程中,邊說邊貼圖片,注意速度!)
5、理解內容:
這個繞口令有趣嗎?里面都講到了誰?發生了什么事?
許老師把這個繞口令,用這些圖片來表示出來的,
這些圖片是什么意思?看看有沒有看不懂的地方?(根據幼兒所說指出圖片的意思)

鞏固:
1、游戲:老師把圖片拿掉幾張(由易到難),然后由小朋友說出,少掉了哪幾張,并請幼兒貼上去。
2、同上,但拿掉以后請幼兒說出缺了拿幾張,但不貼上,請幼兒看著缺少的圖片把繞口令講出來。
現在來聽一聽我是怎么念的!快速的念!可請幼兒一起拍節奏。

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