幼兒園大班語言教案:繩子可以變什么
分析:通過這幅圖擴展了幼兒的思維空間幼兒通過觀察圖了解了繩子的用途,并用語言把自己看到的說出來,知道了繩子的用途之廣。通過自己動手操作嘗試明白了怎樣正確使用繩子,培養了幼兒正確解決問題的能力。
5、討論會。
(1)生活中還有哪些繩子呢?(鋼絲繩、麻繩、尼龍繩……)
(2)繩子有很多種,如何正確使用繩子?(拉車要用鋼絲繩……小朋友玩時不能用繩子綁手、腳等)
分析:這個環節的設計,主要是擴大幼兒的認知面,把生活安全常識滲入到課堂中,增強幼兒的自我保護意識。
活動延伸:
幼兒可在家長的幫助下制作一些和繩子有關的物品。如:跳繩,繩子編織袋……(作者:陜西省咸陽市市轄區陜西省咸陽市永壽縣幼兒園 大一班夏維維 張亞青)