活動計劃及研討記錄(小班計算-水果和干果;小小班計算-小貓釣魚
美林中心幼兒園 “優質課”教案
小班計算活動： 水果和干果
執教者：黃麗端 年11月26日
聽 課 記 錄
▼活動目標：
1、品嘗并比較水果、干果的不同，并了解它們的主要特征；
2、能對水果與干果進行分類。
▼活動準備：
1、實物：桔子；栗子；花生；蘋果等干果、水果若干。
2、事先教幼兒認識干果、水果。
▼活動過程：
一、出示小西紅柿和花生，讓幼兒比較有什么不同。
1、談話引入：今天老師給小朋友帶來了一些東西，你們看這是什么？（小西紅柿、花生）哦，對了，那你們還知道他們有什么不一樣嗎？
2讓幼兒觀察對比，說說他們有什么不一樣。
3、讓幼兒品嘗，說說他們有什么異同。
4、小結：其實啊，水果和干果都能吃，它們都是植物的果實。
二、啟發幼兒說一說還知道哪些干果和水果。
提問：那小朋友們，你們還知道哪一些水果和干果呢？（蘋果、香蕉、西瓜等等）哇，小朋友真厲害，那你們還知道那么多水果和干果。三、幼兒給水果和干果進行分類。
1、在分的時候要輕輕拿東西，輕輕放。
2、不能搶，不要很大聲說話。
四、小結。師：小朋友們分的非常好，熊媽媽想請小朋友拿著這些果實去參加他的生日宴會，放生日歌。
▼ 研討記錄：
優點：
1、活動目標的預設很符合小班幼兒的年齡水平。
2、活動材料取材于生活，能讓每位幼兒都有操作機會。
3、教師的教態親切、自然、幼兒興致高。
4、以“熊媽媽開生日會”形式，游戲性強，符合小班幼兒年齡特征。
不足和建議：
1、可將鞏固對水果、干果的認識納入活動目的。
2、建議教師的語言精練，準確點。
3、根據小班幼兒喜歡扎堆的年齡特點，建議教師不要分組操作。
4、老師在幼兒操作前應提清楚要求，所提要求應具體、詳細、可操作性。
美林中心幼兒園 “優質課”教案
小小班計算活動：小貓釣魚
執教者：黃志萍 年11月26日
聽 課 記 錄
▼活動目標：
1.鞏固認識紅色和綠色，能從紅、綠兩種不同顏色的角度對物體進行分類。
2.體驗共同游戲的快樂并樂意在音樂中表現出來。
▼活動準備：
紅、綠顏色標記的魚缸2只， 釣魚工具人手一套 、4個剩有點水的小桶，魚若干（紅、綠 2種）釣魚池的場景布置，音樂，貓媽媽頭飾一個、小貓頭飾每人1個等。
▼活動過程：
一、創設情境，扮演角色。
師扮演貓媽媽帶領幼兒聽音樂做日常生活模仿動作引入主題。
二.游戲操作。
1、幼兒邊聽音樂邊釣魚
領幼兒到魚池的場景布置，讓幼兒自由釣魚。釣到的魚放在小桶里，等魚池里沒有魚了讓幼兒回到座位上坐好。
2、引導幼兒觀察比較小魚的不同。
請個別幼兒上前說說它們哪里不一樣（顏色不一樣）它們都有些什么顏色？（ 紅、綠、）
3、幼兒對小魚進行分類。
師：媽媽要來考考寶寶。媽媽要請寶寶把小魚按照它們身上的顏色，把它們送到一樣顏色的魚缸里。