學(xué)年幼兒園小班下學(xué)期教育計(jì)劃
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幼兒發(fā)展情況分析
本班31幼兒，女生12 名，男生 19 名，除12名新生外，其余幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學(xué)期。我們班的新生經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭鬧行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服，在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題。游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)。在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如，孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)，在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。
領(lǐng)域目標(biāo) 內(nèi)容（主題活動(dòng)名及其他內(nèi)容）
健康
1、能愉快、安靜進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，知道剩飯、偏食、挑食是一種不良的習(xí)慣，能根據(jù)自己的需要主動(dòng)喝水。
3、學(xué)習(xí)自己穿鞋和穿衣服，學(xué)解系扣子的方法。
4、學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆、爬、平衡等基本動(dòng)作，懂得一些戶外活動(dòng)中的安全常識(shí)。
5、能較熟練協(xié)調(diào)的進(jìn)行抓、捏、穿、搭拼等操作活動(dòng)。
6、能按口令做立正、稍息、看齊、踏步、齊步走、立定等動(dòng)作練習(xí)，初步學(xué)習(xí)變換隊(duì)行。
7、知道不做危險(xiǎn)的事情，不玩危險(xiǎn)物品，不跟陌生人走和不吃陌生人的食物，有初步的自我保護(hù)意識(shí)
《寶寶會(huì)穿衣》
《鞋子配對(duì)》
《美麗的紐扣》
《洗頭我不怕》
《小青蛙聽故事》
《樹葉踏踏響》
《汪汪生病了》
《身體小樂隊(duì)》
《泡泡樂》
語言
1、樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。
2、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。
3、喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問。
《好爸爸》 《家里有什么》
《回家的路上》 《衣服真好看》
《大帽子和小鞋子》 《小雨點(diǎn)》
《小豬變干凈了》 《天氣音樂》
《鞋子大旅行》
社會(huì)
1、能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。2、觀察周圍生活環(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。知道三月十二是植樹節(jié)；五一勞動(dòng)節(jié)，六一兒童節(jié)。
3、感知水的重要性，知道要節(jié)約用水及節(jié)約用水的道理。
《我有一個(gè)溫暖的家》《媽媽不見了》
《我的小房間》 《水龍頭不哭了》
《親親傘寶貝》
《家里的聲音》
《我會(huì)勇敢說》
《小鳥是我們的好朋友》
科 學(xué)
1、在感知和動(dòng)手操作中體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣。
2、從外形、屬性、用途等方面感知事物的多樣性，初步掌握比較事物不同點(diǎn)的方法。
3、關(guān)注周圍動(dòng)植物的變化及其特征，了解他們與人類的關(guān)系，有照顧關(guān)愛動(dòng)植物的愿望，有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，感知不同天氣和春、夏季的突出特征，并樂于表達(dá)。