繪本閱讀中的健康教育
- 去年經(jīng)過一年的健康教育和健康教育專欄的評比，雖然這些活動增加了我們的工作量，但是經(jīng)過一年的健康教育活動以后，使我也和孩子們一樣收獲很大，通過和孩子們一同學(xué)習(xí)，使我對健康教育有了很多新的認識。以往的健康教育一般都是老師在說，孩子們在聽，屬于單純的說教，孩子們的收獲不大。經(jīng)過去年一段時間的摸索，我發(fā)現(xiàn)利用繪本講述作為健康教育的一個環(huán)節(jié)效果很好。繪本是一種圖文并茂的書籍形式。在繪本當(dāng)中作者將故事內(nèi)容以孩子能夠接受和喜愛的方式呈現(xiàn)出來，每一本繪本都提供了一個可以讓孩子進入遨游的獨特世界。繪本的畫面直觀生動、幽默風(fēng)趣，文字優(yōu)美流暢，幼兒不但可以在閱讀繪本的過程中找到自己的樂趣，對于畫面內(nèi)容也更容易理解和接受。
在健康教育的過程中，通過繪本閱讀使孩子們更直觀的了解了健康教育的內(nèi)容，達到了事半功倍的效果。為了今年更順利的開展新一輪的健康教育課程，所以將去年講述過的與健康有關(guān)的繪本總結(jié)一下。
《牙齒的故事》：介紹牙齒的組成,讓孩子能了解牙齒，知道保護牙齒的意義和方法。
《眼睛的故事》：介紹眼睛的結(jié)構(gòu),眼睫毛的作用，使孩子們知道保護眼睛的意義和方法。
《血的故事》：運用形象的繪畫講述了為什么皮膚磕破以后會流血，血是如何在身體里面流動的等內(nèi)容。
《鼻孔的故事》：這是一本活潑有趣的科普繪本，讀了會不知不覺的發(fā)笑。他介紹了人和動物的鼻子的作用，鼻毛的作用，擤鼻涕的正確方法，流鼻血了怎么辦，最后告訴孩子們?yōu)槭裁床荒芡亲永飦y放物品等。
《根本就不臟嗎》：繪本講述了手上有很多看不見的細菌，使幼兒知道了洗手的重要性。
這只是我曾經(jīng)給孩子們講述過的一些關(guān)于健康方面的一些繪本，我相信還有很多類似的繪本，以后我會繼續(xù)搜尋整理，繼續(xù)給孩子們講述，使孩子們在繪本閱讀當(dāng)中接受良好的健康教育，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。