《電話真方便》說課稿
三、說學法
整個活動我以幼兒為主體，幼兒將運用觀察法，談話法，游戲表演法等學習方法。觀察法是幼兒利用視覺，聽覺器官積極參與活動，幼兒通過觀看情景表演直接獲得印象。談話法是讓幼兒在談話中無拘無束的說出自己的看法和理解，是幼兒練習說話的好機會。游戲表演法是幼兒在玩打電話游戲中，邊游戲邊鍛煉說話，充分體現了《綱要》的精神。
四、說活動過程
（一）出示各種各樣的電話及圖片，激發幼兒學習的興趣。
教師提問：你們誰知道電話有什么好處呢？誰會打電話？告訴我們怎樣打好嗎？
（二）幼兒互相交流打電話的經驗。
（三）游戲《打電話》
師師合作，師幼合作，幼幼合作
（四）課堂延伸：“119”火警、“120”急救電話、“110”報警電話、“114”查號臺
（五）教唱自編兒歌：打電話，先撥號；問聲好，把名報；說事情，要簡要；說再見，有禮貌。
五、活動評價 此活動的設計是從幼兒的實際出發，符合幼兒的年齡特征和身心發展特點，在整個活動中，大多數幼兒處在積極自主的狀態，較好的完成了教學目標。
游戲一：《采蘑菇》 游戲玩法：8人一組,幼兒提著籃子從起點出發,到達目的地,拾起地上的蘑菇，裝在籃子里，再原路返回,最先到達終點者為勝。 活動規則：幼兒要把地上的蘑菇，全都拾起來放到籃子里才能原路返回。...
活動目標1.和爸爸媽媽一起，制作“愛車”，感受親情的溫暖，體驗親子制作的成功感和幸福感。2.簡單了解愛車的構造，能積極參與親子制作，提高動手能力。3.理解身邊的廢舊物品也能廢物利用，增強環保意識。...
大班親子綜合活動《我給鳥兒安個家》 教學目標： 1、通過教學使幼兒認識到小鳥家的各種形態。（認知領域） 2、通過聽、看、想、說、做等不同的活動形式，使幼兒能夠較成功的表現出自己對小鳥的家的真實感受。...
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