會“說話”的衣服

活動(dòng)目標(biāo)： 

  1、 通過談話、交流、采訪等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、了解警服、醫(yī)生工作服等職業(yè)服裝的特點(diǎn)、用途，以及與人們生活的關(guān)系。 

  2、 鼓勵(lì)幼兒從小學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)有用的人。 

  活動(dòng)準(zhǔn)備： 

  1、請警察叔叔和醫(yī)生穿好職業(yè)裝到園，事先與他們交代活動(dòng)要求與過程，以及需要他們配合的要點(diǎn)； 

  2、觀察周圍人們的工作服裝，收集有關(guān)資料。 

  幼兒相互交流，引出話題： 

  1、今天你穿了什么樣的衣服？感受怎么樣？2、為什么要穿衣服？ 

  小結(jié)：衣服不僅可以保暖，穿了漂亮，它還有一個(gè)很大的本領(lǐng)，衣服會“說話”，你看見有人穿了一件衣服，就知道他是做什么工作。 

  觀察、了解不同職業(yè)服裝： 

  1、觀察警察叔叔的服裝，看看和一般的衣服有什么不一樣。
  2、觀察、發(fā)現(xiàn)醫(yī)生工作服的特點(diǎn)。 

  活動(dòng)延伸： 

  1、 觀察各種不同的職業(yè)服裝，知道他們的特點(diǎn)、用途，以及與人們生活的關(guān)系； 

  2、 通過多種形式收集職業(yè)裝的各種資料，如圖片、照片、記錄等，并進(jìn)行初步的分類整理，相互交流，在環(huán)境中體現(xiàn)。 

作品名稱：大轉(zhuǎn)盤

整體造型：平面的圓形狀的大轉(zhuǎn)盤

主要材料：彩色書面紙和手工紙、超市廣告紙

外形尺寸：20cm半徑的大圓形、6cm半徑的中等圓形、3cm半徑的小圓形。（三只圓形重疊在一起，中等圓形和小圓形可以轉(zhuǎn)動(dòng)）

該作品適合領(lǐng)域：認(rèn)知領(lǐng)域
適用年齡：1、中班年齡段的幼兒2、特殊班中度自閉癥幼兒和弱智幼兒
基本使用方法
1、認(rèn)一認(rèn)、說一說、圖片上有什么？（學(xué)發(fā)音-帽子、手套、鞋子、衣服、襪子、圍巾）
2、認(rèn)一認(rèn)、說一說、量詞有哪些？（學(xué)發(fā)音-條、只、頂、副、雙、件）
3、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)：量詞的正確配對—一只襪子、一條圍巾、一頂帽子、一雙鞋子、一副手套、一件衣服）
主要作用：目前特殊幼兒沒有一套真正屬于他們的教具，在開展對特殊幼兒主題活動(dòng)中，為自閉癥幼兒提供與生活有直接關(guān)聯(lián)的圖片，能激發(fā)幼兒的認(rèn)知領(lǐng)域發(fā)展，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)行簡單地量詞配對，在擺弄和操作中逐漸讓特殊幼兒建構(gòu)生活中一些基本量詞的正確搭配。

活動(dòng)目標(biāo)；1、能初步了解幼兒生活中最基本的量詞搭配。
          2、能初步擺弄大轉(zhuǎn)盤，并正確地進(jìn)行量詞搭配。
活動(dòng)過程：
一、        這是一只圓形的大轉(zhuǎn)盤，看老師來把轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
二、        看一看轉(zhuǎn)盤上有什么？（圖片、文字）
1、認(rèn)一認(rèn)圖片上有些什么？（帽子、手套、鞋子、衣服、襪子、圍巾）
2、認(rèn)一認(rèn)有哪些文字？（條、只、頂、副、雙、件）
三、        我們來轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤了？
示范：衣服我們可以怎么說？（一件衣服）我們把文字“件”轉(zhuǎn)到圖片衣服上面，來讀一讀（一件衣服）。
四、        請幼兒來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。教師進(jìn)行協(xié)助，觀察幼兒是否有能力操作大轉(zhuǎn)盤。
五、        區(qū)角活動(dòng)中讓幼兒自己搬弄，觀察幼兒對操作物的接納度，有沒有擺弄操作物的能力。