主題活動設計--我是大班哥哥姐姐啦
主題活動設計---我是大班哥哥姐姐啦
主題目標
1、知道自己是大班哥哥姐姐了，喜歡參加各類活動和游戲，在關心弟弟妹妹等活動中樂于表現自己的才干，產生做哥哥姐姐的自豪感。
2、主動感知新班級環境，并積極了解標志的特征、種類與人們生活的關系。會感知新班級環境，能根據需要設計活動區的擺放位置并制定規則、設計標志。初步萌發一定的社會規范意識和小主人意識。
3、能認真做徒手操，動作正確到位，能較熟練地進行接力賽形式的活動，努力做到動作協調，反應靈敏。
4、在集體中能控制自己的情緒和行為，增強規則意識和任務意識，進一步養成上課遵守紀律、注意力集中的習慣。
主
要
安
排
第
一
周
科學：快樂的活動區 美術：給弟弟妹妹做禮物
社會：我們的新班級 音樂：老師，老師我愛你
語言：我是大班小朋友 美術：暑假里最高興的事
數學：數字比大小 健康：我們的皮膚
第
二
周
科學：我找到的標志 音樂：熊和小孩
社會：值日生 美術：我來設計標志
語言：小鼴鼠過生日 音樂：小孩不小歌
數學：分一分 健康：熊和石頭人
區域活動
1、生活區：餐具，娃娃，家具等，能利用好提供的材料進行娃娃家游戲。提供小簸箕、小掃帚、紙盒，練習將小玩具、紙屑掃入簸箕內。
2、美工區：制作標記的底圖，彩色水筆。能為班級活動區，幼兒園各場所及自己的家庭設計和制作各種標志。
3、科學區：數字天平，各種數字。了解數字天平的使用方法，在操作活動中理解運用增樣的方法使數字天平兩邊平衡。
4、益智區：學習飛行棋，提供飛行棋2-3盒，引導幼兒學習方法，了解規則。
環境
與
資源
1、根據升班后新活動室的特點準備活動材料，與幼兒一起討論活動區角的設置和物品的擺放。
2、設置“規則和標志”專欄，將幼兒共同討論的一日活動各個環節中（如：禮貌，學習，生活習慣等）的行為規則用圖文展示出來。
3、在音樂角提供《值日生歌》音樂磁帶供幼兒欣賞，激發幼兒關心班級，為同伴服務的情感。
指導要點
1、幫助幼兒較快熟悉心得班級環境，共同討論、創設班級的區域環境。
2、逐步建立新學期的班級常規，如：生活、游戲、戶外活動、數學等等，以談話，繪畫，手工制作和暑期作品展等各種方式交流暑期生活的感受，分享快樂和生活經驗。
3、結合9月10日教師節的慶祝活動，組織調查訪談活動，了解老師一天的工作、老師怎樣關心我、老師有些什么本領等，激發幼兒熱愛老師，尊敬老師、努力學習的積極情感。