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中班安全消防幼兒園教案

發布時間:2023-07-22

中班安全消防幼兒園教案(精選2篇)

中班安全消防幼兒園教案 篇1

  一、活動目標:

  1、知道11月9日是消防日。

  2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關內容。

  3、通過演習鍛煉脫離危險的能力,培養一種自我保護意識。

  二、活動準備:

  1、邀請消防隊員8-10名。

  2、話筒,音響,場地布置(每個班的座位放置)

  三、活動過程:

  各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們:

  上午好,明天是什么日子呀?(119消防日),所以,我們請來了園區消防隊的武警叔叔和我們一起活動,好,下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,首先,我們請消防支隊的劉指導員為我們的小朋友講話。

  ①指導員或代表講話

  ②教師和指導員(代表)組織演習教師和小朋友都回教室,聽口令脫離危險環境(我們教室北面起火了,請全園的教師組織帶好自己班的小朋友,快速的跑到室外的大場地上來快速排隊,請老師帶好花名冊清點一下人數報給指導員(代表):小(一)班27人全到、小(二)班……)

  ③觀看表演

  (幼兒坐下來)接下來,我們要觀看園區消防隊叔叔的表演了,我們以熱烈的掌聲歡迎,(看看他們可真勇敢呀,穿衣服的動作那么的快,他們的動作好快呀,你們看,他們跟時間賽跑,快1分鐘就能夠救好多的人,搶救出好多的財產,指導員(代表)可以介紹消防隊員的衣著和鞋子,跑時需接好管子等等。)

  ①小朋友出題考考消防叔叔

  我們對于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有許多的問題要問消防叔叔,我們看看消防叔叔的學的本領好不好,好誰想問?

  ②參觀(分散活動)

  我們和園區消防隊的叔叔們結為好朋友了,以后,我們就可以經常去那里活動了。

  我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。

中班安全消防幼兒園教案 篇2

  自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災害中,發生頻率最高的,莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此,增強幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全教育至關重要。

  活動目標:

  1、了解簡單的消防安全知識。

  2、學習自救逃生的本領。

  3、提高自我保護的意識及應對突發事故的能力。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

  活動準備:

  1、事先參觀過消防隊,消防員介紹了一些消防的初淺知識。

  2、在父母帶領下參觀大型超市與商場,了解安全出口等相關的知識。

  3、彩紙、記號筆人手一份。

  4、火災錄像、煙霧發生器等。

  5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。

  活動過程:

  一、談話,回憶消防的相關知識

  1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據回答在投影儀上展示相應的照片)

  2、消防車與平時的汽車有什么不同?

  3、遇到火災應該怎樣撥打119電話?

  請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。

  二、學習自救逃生的本領

  1、突發事故(配班老師運用煙霧發生器模擬火災):活動室某角落著火了,幼兒在

  2、老師的指揮下迅速撤離現場。

  3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

  4、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

  三、設計安全出口標志

  1、從活動室出發到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?

  2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?

  3、你想怎么來設計安全出口標志?

  4、幼兒設計安全出口標志。

  5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

  四、逃生演習活動

  1、我們要來進行一次消防演習,你聽到警笛聲后怎么做?

  2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進行逃生自救演習。

  3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

  活動反思:

  安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時機。活動中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。

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