幼兒園安全雨雪惡劣天氣教案范文（通用4篇）

幼兒園安全雨雪惡劣天氣教案范文 篇1

　　一、活動目標。

　　1、激發幼兒觀察氣象的興趣。

　　2、了解常見的天氣情況，并知道通過哪些途徑可以了解天氣情況。

　　3、知道氣象與我們生活的關系，嘗試設計氣象預報表。

　　二、重點：

　　了解常見的天氣情況，并知道通過哪些途徑可以了解天氣情況

　　三、難點：

　　嘗試設計氣象預報表。

　　四、活動準備。

　　1、教學課件PPT、已做好的氣象記錄表格。

　　2、課前準備讓家長帶幼兒看幾期天氣預報。

　　3、天氣預報視屏及多媒體教室準備。

　　五、活動過程。

　　（一）討論氣溫的變化。

　　1、你們有沒有發現這幾天的氣溫有什么變化？（幼兒發言談及每天氣溫是不同的。）

　　2、溫度變化說明什么道理？（天氣是多變的，有時氣溫很高，有時氣溫很低。）

　　3、溫度高的時候你感覺怎么樣？溫度低的時候你感覺怎么樣？

　　4、溫度高的時候你穿的衣服怎樣？溫度低的時候你穿的衣服又怎樣？溫度高的時候草、樹木長得怎樣？溫度低的時候又怎么樣？

　　5、小結：氣溫是不斷變化的，氣溫的高低與我們的穿著、生活有關系，與植物的生長也有關系，溫度很低時農民就要注意防凍。

　　（二）討論近期天氣的變化。

　　1、今天是什么天氣？大家回想一下，上個星期的天氣有什么變化？哪幾天是晴天？哪幾天是陰天？哪幾天是雨天？

　　2、晴天是什么樣的？在晴天你感覺怎么樣？陰天是什么樣的？為什么有陰天？陰天會變化成什么天氣？（因為天空中積多了云，遮住了陽光，就變成陰天，陰天可能變成雨天，也可能變成晴天。）

　　3、你喜歡什么天氣？為什么？引導幼兒討論天氣與人生活的關系，晴天光線好，教室里亮堂堂舒服，大家在太陽底下曬曬太陽暖和，洗的衣服容易曬干……陰天使教室里黑乎乎的，不舒服，雨天出門不方便，要帶雨具。

　　4、小結：天氣是不斷變化的，有時晴天，有時雨天，有時陰天，有時還會下雪。

　　（三）討論近期風力的變化。

　　1、你們有沒有發現這幾天風也是不一樣的？幼兒充分討論。

　　2、你怎么發現風力不一樣的？風力大小與我們生活有沒有關系？你知道風力大小與什么人關系最大嗎？為什么和漁民的關系最大？（風大浪就大，船出海就有危險，漁民最關心天氣預報中的風力大小。）你們有沒有注意過風吹過來的方向是不一樣的？以后你們多注意幼兒園里的國旗，看看國旗往哪個方向飄。

　　3、總結：天氣是不斷變化的，今天和明天就可能不一樣，上午和下午也可能不一樣。天氣變化與我們大家的生活有關系。我們每天應聽聽廣播電臺、電視臺的天氣預報。

　　（四）延伸活動。

　　在日常生活中引導幼兒觀察氣象，聽天氣預報。

幼兒園安全雨雪惡劣天氣教案范文 篇2

　　活動目標：

　　1、知道一些氣象變化與動物習性變化之間的關系。

　　2、能根據圖片大膽的播報動物心情預報，提高語言表達能力。

　　3、萌發幼兒愛科學的情感。

　　活動準備：

　　多媒體課件、動物卡片、氣象牌（人手一份）活動過程：

　　一、引出主題，激發幼兒興趣。

　　“孩子們，告訴你們一個好消息，森林里的動物送給我們一份禮物，是什么呢？”（出示圖片：電視機）“電視里會播放什么節目呢？”（出示字：天氣預報）你們看過天氣預報嗎？誰能來給大家播報一下今天的天氣預報呢？

　　二、通過展示課件讓幼兒了解動物預報天氣的方法。

　　“你們見過動物預報天氣嗎？”今天我們一起來看看它們是怎樣來報天氣的？

　　1、（出示螞蟻）它們在干什么？為什么要搬家呢？

　　聽聽螞蟻氣象員是怎么說的？（播放音頻）小結：原來螞蟻搬家是告訴我們天氣要下雨了。

　　2、接下來是哪個氣象預報員呢？它在干什么？為什么它要飛的這么低？

　　小結：原來下雨前空氣潮濕，蜻蜓的翅膀又很薄，所以就飛的很低。

　　4、幼兒觀察圖片，找一找哪個動物能預報天氣小結：由于下雨前空氣潮濕，蟲子們都飛不高，燕子只能低飛才能抓蟲子。

　　剛剛看了這么多小動物的表現，我們知道了下雨前氣候總會有一些變化。都有哪些變化呢？（空氣中水分增多、非常潮濕、空氣很悶）一些動物能夠感受到這些變化，所以就表現出一些反常的現象。

　　5、（播放音頻）是誰來啦？蜜蜂帶來了一首氣象兒歌，（出示兒歌）我們一起來學一學。蜜蜂的兒歌告訴了我們什么？看來蜜蜂是一位合格的氣象預報員呀！

　　6、（播放音頻）是誰在說話？它要告訴我們什么？（出示字）動物們除了用動作來播放天氣預報，還能用聲音呢！

　　7、瞧！知了要來預報天氣啦！它會怎樣報呢？幼兒模仿知了的叫聲。知了什么時候會使勁的叫呢？猜一猜，雨天的時候知了又會怎樣？

　　小結：對啦！天晴知了聲聲叫，天雨知了無聲響。

　　8、知了的聲音預示著天氣，還有誰呢？（出示青蛙）青蛙會怎樣報天氣呢？

　　什么天氣下會呱呱叫呢？那青蛙不叫又說明什么？

　　小結：對啦，天晴青蛙忙捉蟲，天雨青蛙呱呱叫。

　　三、玩一玩“動物朋友請老師給你們帶來了第二份禮物”（出示氣象牌）這是什么？講解要求幼兒操作（分組進行）四、學說心情預報，體驗當氣象員的快樂。

　　森林里的小動物們不僅會報天氣，還會說心情預報呢！（播放音頻）心情預報告訴了我們什么？

　　幼兒操作，講解要求。

　　活動反思：

　　在活動之前事先做了準備，請幼兒收集了一些這方面的知識內容。在活動中我通過出示圖片，讓幼兒圍繞這些展開討論。幼兒討論后我再加以總結，所以幼兒了解了一些相關的知識。本次活動將動物和天氣結合起來。如俗語說：“燕子低飛，蛇過道，大雨不久就來到。”“蜜蜂窩里叫，大雨就來到；蜂不出窩，風雨快如梭。”說明了蜜蜂的行為與天氣變化。蜻蜒在空中上下飛竄時，預示一二小時后將有大雨出現。雖然我做好了充足的準備，但是由于幼兒知識經驗的缺乏，準備的不夠充分，幼兒對動物與天氣之間的關系不是很了解，所以活動開始時效果不是很好。看來活動準備時幼兒的準備也要充分，這樣活動效果才會更好。我會在平時的日常教育中不斷反思自己的教育行為。

　　我認為本次活動存在的優點有：

　　1、活動中，教師為幼兒收集了很多關于動物預報天氣的知識，在環節中與幼兒一起分享，幼兒知道個別動物能預報天氣。如：燕子飛得很低表示將要下雨了。

　　2、幼兒在前期有預報天氣的經驗，知道一些關于天氣預報的知識。

　　當然也存在著不足：

　　1、幼兒的生活經驗不夠，在活動中幼兒說的不多，大部分是教師在說。

　　2、幼兒在回答教師的提問時，有些偏離提問，教師應及時把幼兒從偏離中引回正題。

　　3、在幼兒操作前，教師應把幼兒的注意力集中，然后再交代要求，這樣幼兒才會更加好的去遵守規則。

幼兒園安全雨雪惡劣天氣教案范文 篇3

　　為應對重污染天氣，保護幼兒園兒童身體健康，依據環境保護部《關于加強重污染天氣依據管理工作的指導意見》及z區教體局的部署，制定本預案。

　　一、工作原則

　　以人為本，統籌兼顧；積極預防，加強應急；屬地負責，部門聯動；信息公開，公眾參與。

　　二、組織結構：

　　為加強我園“重污染天氣應急”工作領導，z區幼兒園成立“重污染天氣應急工作”領導小組。

　　組長：

　　成員：中層領導及各班組長

　　分管安全的副園長具體負責重污染天氣應急工作。

　　三、應急預防措施

　　（一）要根據污染天氣預警級別采取相應的措施：

　　1、黃色預警（Ⅲ級）：當預測連續3天及以上發生重度污染天氣時（200

　　2、橙色預警（Ⅱ級）：當預測連續3天及以上發生嚴重污染天氣時（300

　　3、紅色預警（Ⅰ級）：當預測1天及以上發生極嚴重污染天氣時（AQI≥500），發布紅色預警。各班級停止所有大型戶外活動并臨時停課。在臨時停課前，各班級教師要通過各種渠道通知家長，做好幼兒的安全工作。

　　（二）加強宣傳

　　1、幼兒園要把對教職工和家長及幼兒，預防重污染天氣的教育與日常的教育教學相結合，通過系統的`知識講解加深幼兒和教職工對污染天氣危害的認識及常見預防方法。

　　2、通過幼兒園班級網站、家園聯誼專欄、親親校園廣播、《致家長的一封信》、國旗下講話、主題班會等形式加強預防污染天氣的教育，讓教職工和幼兒在潛移默化中掌握必要的預防知識。

　　3、組織豐富多彩的體驗活動，讓幼兒和教職工在活動中增強保護環境、預防污染天氣、加強自我身體保護的意識。

　　（三）其它注意事項

　　1、學校要加強對幼兒的健康教育，讓幼兒養成冬季戶外戴口罩的習慣，不在霧霾等污染天氣下運動，避免到人多空氣流通不暢的地方，外出歸來要及時清洗臉部及裸露皮膚，也可使用清水沖洗鼻腔。當出現咳嗽痰多、咽喉疼痛、呼吸道不暢等癥狀時，要及時就醫。

　　2、各班級要做好與家長的溝通工作，當因重度天氣污染而暫時停園時，要加強與家長的溝通，密切關注幼兒在家的情況，避免意外事故的發生。

　　3、聯合當地氣象部門、環境保護部門為師幼講授基本的.空氣質量辨別方法，讓師幼基本掌握污染天氣的特征。

　　4、幼兒園要因地制宜的組織師幼做好重污染天氣應急演練。

幼兒園安全雨雪惡劣天氣教案范文 篇4

　　一、工作原則

　　堅持以人為本、安全第一、統一有序、快速高效的原則，積極穩妥地組織全體師生應對極端惡劣天氣，做好教學管理工作。

　　二、組織領導

　　成立應急領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　負責領導、組織、協調全校應對極端惡劣天氣做好教學管理工作。應急領導小組辦公室主任由及麗麗兼任，負責與氣象和上級有關部門保持密切聯系，對氣象部門發布的極端惡劣天氣預報和預警級別，及時向應急領導小組報告，及時發布停課、提前放假或延期上下學時間等的通知和信息。同時成立危險排查小組、事故救援小組、信息通信小組、后勤保障小組等，按職責做好相應工作。

　　三、應急措施

　　（一）停課應急措施

　　1、正常教學時間遇極端惡劣天氣確需停課的，及時向教育局請示，明確停課的時間和復課時間，提出相關要求。

　　2、要及時將停課通知告知每一個學生和家長，并調整學校教學工作計劃。

　　3、停課后，學校要妥善安排好各項工作，確保復課后教學工作有序進行。

　　（二）提前放假（學）或延期開學的應急措施

　　1、學期末或學期初遇極端惡劣天氣，確需提前放假或延期開學，及時向教育局請示，確定時間。

　　2、及時將提前放假通知告知每一個學生和家長，及時調整教學工作計劃，未完成的教學計劃應在下學期中安排及時補上。

　　3、提前放假時，學校應妥善安排好期末考試、閱卷及素質報告單（成績單）發放等工作，確保學期教學工作任務完成。

　　4、提前放假后，學校要妥善安排好各項工作，認真做好開學準備，確保下學期開學工作有序進行。

　　（三）完善通訊網絡確保通訊暢通

　　為應對極端惡劣天氣，完善“學校—班級—家長”的通訊網絡，以便緊急聯絡。在應急期間，學校安排人員值班，對外公布值班電話，方便學生和家長咨詢。所有責任人員必須保持通訊工具24小時暢通。

　　（四）規范發布通知和信息

　　應急領導小組辦公室統一對外發布所有通知和信息。發布的通知和信息必須經組長簽發。通過學校網站及家校通和飛信及時發布通知和信息。其他科室和個人不得擅自對外發布任何通知和信息。

　　四、責任追究

　　各小組按應急領導校長的統一要求落實工作，保持政令暢通，做到令行禁止、步調一致。對工作責任心不強、玩忽職守造成不良影響和損失的，依據有關規定進行問責，追究當事人的責任。