端午節：好吃的粽子
一、主題說明：隨著傳統節日端午節的臨近到來，孩子們自發的帶來了粽子，咸鴨蛋。課后孩子們圍在一起談論著我的粽子是什么餡，你的粽子是什么餡…..；這時周習睿小朋友說：“你們知道嗎？為什么端午節要吃粽子啊？”有的孩子說：“每年這個時候就是吃粽子的。”有的孩子說：“這個季節粽葉長的太多了，所以拿來包粽子了。”首慶陽大聲地說：“是為了紀念一個人。”“是紀念哪個人啊？”我輕輕地來到孩子們的中間說。孩子們用好奇的目光看著我說不知道。“周習睿你能問大家這個問題，你肯定知道問題的答案吧。”周習睿點點頭說：“是我爸爸告訴我的，是為了紀念古時候的一位詩人屈原。所以每年的端午節吃粽子來紀念他。”孩子們似懂非懂的點點頭。
幼兒園教育綱要指出：幼兒園教育內容應該“既貼近幼兒的生活，及時捕捉幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野”。為此我們選擇了“好吃的粽子”這個主題，圍繞主題開展為時一周的教育系列活動，讓幼兒更好的了解中國的傳統節日，激發幼兒愛國主義情感，以及培養幼兒的各方面的能力。
二、教學活動設計表
領 域
活動名稱
活動目標 社 會
端午節的由來
1、初步了解端午節的由來。
2、了解中國的傳統節日，增強愛家鄉的情感。 語 言
故事：屈原
1、理解故事內容。
2、通過故事激發幼兒愛祖國情感。 語 言
談話活動：端午節的民間習俗
通過活動讓幼兒了解端午節的各民間風俗習慣。 語 言
談話活動：好吃的粽子
1、感知粽子的不同形狀、味道。
2、體驗分享的樂趣。 美術
手工：編網袋
1、通過兩兩合作讓幼兒體驗成功的快樂。
2、培養幼兒的動手能力。 民間活動
包粽子
1、要求幼兒不怕困難，積極參與。
2、體驗勞動的樂趣。 科學
青青的粽葉
1、知道粽葉的產地。
2、了解粽葉的用途 體 育
賽龍舟
1、培養幼兒上下肢的協調性。
2、在兩兩合作的基礎上學習多人合作游戲。
三、日常工作方面
1、環境創設方面
（1）將幼兒帶來的粽子，擺放在語言區內，幼兒可以在區域活動中自由講述。
（2）在生活區內，擺放粽葉和米。鼓勵幼兒多動手練習包粽子。
（3）在美術區內將幼兒繪畫的賽龍舟，我吃過的粽子布置在墻上。
2、家園共育方面
（1）要求家長帶幼兒外出逛超市時，讓幼兒觀察各種形狀的粽子。
（2）要求家長給幼兒講述有關端午節由來及民間習俗。
（3）給孩子講有關屈原的故事，培養幼兒從小愛祖國教育。
（4）家長幫幼兒記錄好調查表。