幼兒園開學禮儀教案

　　學習禮儀從小做起!下面是由小編為大家帶來的關于幼兒園開學禮儀教案，希望能夠幫到您!

　　幼兒園開學禮儀教案一

　　活動目標：

　　1、了解待客及做客的基本禮儀。

　　2、學習獨立地剝桔子皮的方法。

　　3、認識桔子的名稱和它的基本特征。

　　活動準備：

　　1、小桔子人手一份放入果盤中并用布蓋著

　　2、布置娃娃家場景、熊頭飾一個(請一教師扮演小豬)

　　3、音樂：小豬請客、桔子歌

　　4、托盤和毛巾若干

　　活動過程：

　　1、教師邀請幼兒去小豬家做客并交待做客禮儀。

　　(1) 有禮貌會主動打招呼。

　　(2) 末經主人同意不可隨意拿取別人的東西。

　　(3) 主人請吃東西時別忘說謝謝。

　　2、在《小豬請客》音樂聲中，幼兒跟隨教師來到小豬家。

　　敲門：小豬在家嗎?我們來做客了。

　　幼兒：HELLO!小豬好。

　　小豬：歡迎歡迎，請進。

　　教師和小豬招呼幼兒圍桌子坐下。

　　3、教師和小豬用桔子招待幼兒：請幼兒猜一猜籃子(上蓋布)里放的是什么?

　　幼兒隨意地猜。

　　4、引導幼兒用多種感官感知桔子：

　　★教師隔布摸：有點小疙瘩、粗粗的

　　★請幼兒摸一摸，并引導說出桔子的主要特征：小小的、圓圓的

　　★取出看：圓圓的、桔紅色的(顏色、形狀)——"桔子"

　　★聞：桔子的香味

　　5、幼兒猜對了，請一幼兒來剝桔子，剝不開;然后教師示范剝桔子的正確方法。

　　6、每人發一個桔子鼓勵幼兒一起動手剝。

　　7、幼兒邊吃邊說桔子的顏色、味道、形狀(桔黃色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的)。

　　提醒幼兒皮和核放在盤中，吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。

　　8、教師和幼兒一起唱著《桔子歌》和小豬告別回教室。

　　幼兒園開學禮儀教案二

　　活動目標：

　　1、學會排隊，懂得遵守排隊的規則。

　　2、學習運用團圓、搓捏等方法，表現蘿卜的主要特征。

　　3、體驗集體排隊的快樂。

　　活動準備：

　　1、兔子卡片1張;胡蘿卜人手1個。

　　2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干。

　　活動過程：

　　一、出示一堆蘿，引出排隊1、情境導入小朋友我是兔媽媽，兔寶寶，媽媽帶你們到草地上去玩好嗎?

　　2、觀看課件(一堆蘿卜)看草地上有什么?蘿卜堆成了一座小山，我們說一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓?快來拿個蘿卜吃吃吧!

　　3、播放蘿卜倒塌聲聽什么聲音?哦原來蘿卜倒了，蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會滾下來的呀?你們剛才排隊了嗎?你們會排隊嗎?

　　二、生活中的排隊你們什么時候會排隊?老師也帶來了一些排隊的照片?現在你知道什么時候要排隊了嗎?為什么要排隊呢?(排隊可以變得很有序，不亂也不擠，學會排隊的寶寶，誰見了都喜歡。)怎樣排隊呢?

　　小結：是的先來的排前面，后來的排后面，一個跟一個，不推也不擠。

　　三、學習排隊1、分男女兩隊吃蘿卜：肚子好餓呀!想吃蘿卜嗎?那這一次我們排著隊來拿蘿卜好嗎?記得怎樣排隊嗎?(排隊要求)2、聽什么聲音?(錄音：哎呀我的蘿卜不見了)原來這蘿卜是老婆婆的，我們快把蘿卜送回去吧!記住要排隊哦!老婆婆說寶寶們真懂事，都學會了排隊。

　　四、學做胡蘿卜1、寶寶們跟著媽媽到草地上去玩好嗎? 看這是什么?這個蘿卜什么樣子的?我們也來做一個好嗎?

　　2、教師示范制作，幼兒觀察并嘗試制作。

　　揉揉揉，揉揉揉，搓搓搓，搓成一根火腿腸，下面搓一搓，捏一捏，尖尖的小小的，變成一個小蘿卜。

　　3、幼兒制作，教師指導。

　　哇，一會兒我們已經做了那么多的胡蘿卜，蘿卜真好吃，快來吃吧。

　　活動目標：

　　1、學會自己覺排隊。

　　2、初步養成禮讓、排隊等候的好習慣。

　　活動過程：

　　一、開始部分隨音樂做課前準備——提高幼兒精神。

　　二、基本部分1、觀看情境表演玩滑梯——培養幼兒的觀察力及語言表達能力。

　　提問：他們玩滑梯玩得好嗎?那個地方好?那個地方不好?

　　2、談話——引導幼兒回憶，培養幼兒思考、講述的能力，感悟排隊是講文明禮儀的良好品德。

　　(1)在幼兒園里有哪些地方需要排隊?你是怎樣做的?

　　(2)在外面你還知道哪些地方需要排隊?大人們都是怎樣排隊的?

　　(3)遇到特殊情況是應該怎樣做?(舉例：醫院、廁所)3、看掛圖——感知禮儀(1)觀察圖片上的小朋友在干什么?

　　(2)請兩名幼兒領讀(老師糾正)(3)幼兒講解詩意(老師講解)三、結束部分小結：鼓勵孩子以后無論在園里和外面，都要堅持做一個講文明禮儀、守秩序的人。