幼兒園教案認識年歷（精選2篇）

幼兒園教案認識年歷 篇1

　　活動目標：

　　1、知道一年有12個月，能找出年歷上的12個月，初步了解每個季節是在幾月。

　　2、學習看年歷，能找出指定的日子。

　　3、積極參與活動，體驗尋找日子的快樂活動準備：

　　課件，月份、天數等字卡，幼兒操作紙、筆。

　　教學過程：

　　1、了解一年有12個月。

　�。�1）今天老師給小朋友帶來一個故事，想聽嗎？（PPT）故事內容：很久很久以前有一個媽媽，她的名字叫“年”。她有365個孩子，他們的名字都叫“日”。一天，媽媽為孩子們準備了12個房間，房間的名字都叫“月”。為了防止孩子們走錯房間，媽媽在房間上編上了門牌號碼，分別是1月，2月……等到房間裝修好了，媽媽在1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月的房間里都住了31個孩子，在4月、6月、9月、11月的房間里住了30個孩子，只有2月的房間住28個孩子。大家在一起真開心呀！

　　提問：媽媽叫什么名字？（年）她為孩子準備的房間叫什么？（月）孩子們的'名字都叫什么？（日）

　　（2）年媽媽家的房間就像一張年歷，里面有一年內所有的日期，這是哪一年的年歷呢？（20xx）

　�。�3）20xx年一共有幾個月？（12）怎樣很快地找到這些月份？（根據上面的數字找），那我們來找找看。

　�。�4）12個月按照什么順序排列的呀？誰來排一排？

　�。�5）1月排在最前面，說明20xx年的第一個月是1月。1月過完過幾月？12月過完再過幾月？有見過13月的嗎？什么時候的1月呀？（20xx年）

　　2、認識年歷老師還帶來了一些數字，一起來看一看。（31，30，28，365）

　�。�1）出示數字31，哪幾個月里住著31個孩子（1、3、5、7、8、10、12）表示什么意思呢？（這幾個月都有31天）我們稱它為“大月”(字卡)

　　（2）出示數字30，哪幾個月里住著30個孩子？表示什么？（這四個月都有30天呢） (4月、6月、9月 、11月)。我們稱它為“小月” (字卡)

　�。�3）剩下一個2月，它有多少天呀？（28天）我們叫它“平”（字卡）

　　（4）我們的拳頭也會幫我們記牢大月、小月、平，看PPT。

　　教師：拳頭握緊，拳心向下，發現拳頭最上面有凹進去和突出來的關節，我們把突出來的稱為大月、凹進去的稱為小月，二月最小是平。數的時候從食指突出來的關節開始。1月大，2月平……教師：你們想用自己的拳頭來數一數嗎？（幼兒練習）

　�。�5）出示365，這個數字表示什么？（20xx年有365天）

　　4、找節日

　�。�1）你們知道今天是20xx年的幾月幾日？它在年歷的哪個位置，我們怎樣把它找出來呢？

　�。�2）幼兒嘗試找。（先看月份，10月在哪里呢？）（19日在房間的哪里呀）（這邊也有19，對嗎？為什么？

　　（3）再試3個。

　　（3）年歷還要請小朋友來尋找20xx年的一些節日，你們愿意嗎？

　�。ㄔ�旦、兒童節、重陽節、圣誕節）5、幼兒操作。

　�。�1）教師：老師也給你們準備一張年歷，一會4個小朋友一組，來尋找20xx年的一些日子，找到了用鉛筆把它圈出來好嗎？

　�。�2）找到了到前面來，跟旁邊小朋友比一比找的一樣嗎？

　�。�3）集體驗證活動。

　　6、教室里還有好多的日子要請小朋友尋找呢，我們一起回去吧。

幼兒園教案認識年歷 篇2

　　活動目標：

　　1、在看看講講做做活動中學習看年歷認識年、月、日、星期

　　2、提高判斷能力及思維敏捷性

　　活動準備：

　　教具：多媒體課件各式年歷投影機電腦

　　學具：

　　第一組：報生日；

　　第二組：填日期；

　　第三組：猜一猜；

　　第四組：欣賞年歷；

　　活動過程：

　　一、認識年歷

　　1、查找日期

　　師：小朋友桌子上都有些什么？日歷、掛歷、臺歷也叫年歷年歷有什么用呢？你們知道今年幾幾年嗎？再過幾天新年就要來了新一年也就明年幾幾年呢？我要考考小朋友新年第一天幾月幾日？1月1日什么節日？1月1日這天我們小朋友穿得漂漂亮亮高高興興地迎新年了那么你們能不能在20xx年年歷上找出哪一天1月1日呢？（幼兒操作教師觀察）

　　2、認識月、日、星期

　　師：剛才我們都去找了1月1日有小朋友已經找對了我們請（她）上來指出來并說說你怎么找？

　　小結：大數表示月小數表示日一張大年歷上有幾個大數？們從幾到幾呢？這就表示一年有幾個月？再看看1月里小數字從1一共寫到幾？小數字從1寫到31告訴我們1月有幾天呢？每個月里面天數一樣嗎？

　　最上面一排數字有什么用呢？這個日表示星期幾呢？那我們看看1月1日星期幾？1月1日不星期四呢？（先找到大數1然后在1月格子里找到找到1后往上看對準“四”就表示1月1日星期四小朋友1月1日星期四我們過新年了到了這一天我們每個人都大了一歲20xx年過去了再也不會來了所以我們要珍惜時間要在新一年里學會更多本領

　　二、操作鞏固：玩年歷

　　1、交代要求

　　第一組：報生日“兩個小朋友合作玩一人報出自己生日請你好朋友在年歷上指出然后交換玩”

　　第二組：填日期“每張年歷上都有一個空缺缺了哪個日期呢？請你用數字放一放然后說說這個日期什么節日？”

　　第三組：猜一猜“這組也兩個小朋友一起玩一人用三粒紐扣任意遮住三個日期請好朋友猜一猜哪三個日期然后再交換玩”

　　第四組：欣賞年歷“各式各樣年歷還有觀賞作用第一、第二、第三組全部玩好后可以到第四組去欣賞年歷”

　　幼兒操作教師重點觀察第三組活動

　　2、講評

　　（1）師生共同玩“猜一猜”游戲

　　（2）講講年歷上有些什么圖畫

　�。�3）在小組游戲中還有什么問題

　　三、智力游戲

　　師：小朋友今天我請來了一個神秘小客人看看誰呀？（神奇寶貝比卡丘）今天比卡丘帶來了幾道智力題要考考小朋友等會兒你們智力題對就用手指做個“√”手勢如果認為錯就用手指做“╳”手勢。

　　1、一個星期有7天？（對）

　　2、每個月有31天？（錯）

　　3、10號前一天9號后一天11號？（對）

　　4、一年有十個月？（錯）