小班社會(huì)：我有個(gè)秘密
活動(dòng)背景： 朋友間還可以分享很多小秘密。設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，是想讓孩子了解，不在幼兒園，好朋友還是有很多交流的好方法的。活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試對(duì)數(shù)字進(jìn)行有規(guī)律的排序。2、體驗(yàn)和朋友傾訴、傾聽的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：電話機(jī)、布娃娃、數(shù)字卡片、電話號(hào)碼等活動(dòng)提示：一、老師的秘密（價(jià)值分析：引發(fā)孩子的興趣，切入主題。）1、噓——我有個(gè)秘密要告訴你們。你們知道什么是秘密嗎？2、小結(jié)：原來秘密就是放在心里的，別人不知道的事情。我的秘密只告訴我的好朋友，你們都是我的好朋友，所以我告訴你們我的秘密是：我最喜歡你們了。二、布娃娃的秘密（價(jià)值分析：對(duì)和好朋友打電話產(chǎn)生興趣。）1、（聽故事），說說晚上，盼盼等到妞妞的電話了嗎？為什么？3、盼盼和妞妞的秘密到底是什么？4、小結(jié)：原來他們的秘密是電話號(hào)碼，他們是好朋友，回到家里還想和好朋友說話，知道了電話號(hào)碼就可以經(jīng)常和好朋友說話了。三、我的秘密（價(jià)值分析：體驗(yàn)和朋友傾訴、傾聽他人的樂趣。）1、你的好朋友是誰？你想他的時(shí)候是怎么做的呢？2、和自己的好朋友也說說自己的小秘密。四、電話號(hào)碼（價(jià)值分析：嘗試對(duì)數(shù)字進(jìn)行有規(guī)律的排序。）1、你們看看盼盼和妞妞的電話號(hào)碼，一起來說說。他們是怎么排隊(duì)的？（間隔排序）2、我這里還有一些電話號(hào)碼，可是老師不小心把他們打亂了，誰能來試試幫電話號(hào)碼排排隊(duì)？