小班社會：紅燈綠燈會說話
活動目標：
1、在游戲、討論中，感受遵守交通規則帶來的好處。
2、能大膽講述自己對交通規則的認識，按信號做動作。
3、學習并掌握“紅燈停、綠燈行”、“黃燈亮了再等一等”、“行人過馬路走斑馬線”等基本的交通規則。
活動準備：
1、人手一個圈（游戲中作為方向盤），綠燈、紅燈標記牌兩個，斑馬線。
2、視頻：兒歌《紅綠燈》
活動過程：
一、游戲“我是汽車小司機”進場
1、師：小司機們，開著你們的小汽車到馬路上去吧！開車時要注意安全哦。
2、幼兒手拿“方向盤”開車進場，在馬路上自由開汽車，發生沖撞后停止音樂。
二、觀看視頻，認識紅綠燈，掌握“紅燈停、綠燈行”、“黃燈亮了再等一等”、“行人過馬路走斑馬線”的交通規則。
1、教師：剛才開汽車的時候，有幾輛車撞了起來，真危險啊，那怎么辦呢?
2、老師請來了一個小幫手（出示“紅綠燈”這是什么啊?）你在哪里見過它?它是怎么指揮小汽車和過馬路的人的呢?紅燈亮了，司機、行人該怎么做?綠燈、黃燈亮了呢?我們一起來看一看兒歌里怎么說的。
3、幼兒觀看視頻《紅綠燈》
師：你剛看到了什么?兒歌里說了什么?小朋友是怎么過馬路的?
小結：原來司機和行人看到紅燈亮了就要停下來，黃燈亮了再等一等，看到綠燈亮了就可以往前走。行人過馬路走斑馬線，這樣才安全哦。
4、幼兒練習走“斑馬線”，注意觀察兩邊的車輛。
師：今天老師要帶你們去公園玩，我們一起出發吧。
三、幼兒再次玩“我是汽車小司機”的游戲
1、師：小司機們，你們知道汽車應該怎樣在馬路上行駛才安全呢?讓我們來看一看吧！
2、師：老師來當馬路上的交警，你們可要看清楚紅燈、綠燈等交通信號，違反規則的小司機交警可要抓住的哦。