小班社會:學做小主人
活動目標：
1.了解招待客人的一些簡單禮節。
2.能運用禮貌語言進行交往。
3.樂于爭當小主人。
活動準備：
1.排練好情景表演“我做小主人”。
2.事先與大班教師商量好，到時邀請部分大班幼兒參加活動。
3.幼兒用書《學做小主人》。
活動過程：
（一）情境導入。
1.組織幼兒觀看情境表演。
教師：明明家來了客人。我們看看他是怎樣招待客人的。
教師：小客人到了明明家，明明是怎樣招待客人的？說了哪些話？
（二）引導幼兒討論招待客人的方法。
1.引導幼兒討論。
教師：如果有客人到你家做客，你會怎么說、怎么做呢？
2.引導幼兒看幼兒用書，自由討論。
教師：有客人到你家里來時，主人要講禮貌，主動向客人問好，能熱情地招待請客人吃糖果、喝水、玩玩具等，客人走時主動和客人再見。
（三）實踐活動。
1.欣賞故事小猴請客。
2.情境：小猴請客。
教師：現在我們請當小猴，他是今天的小主人，我們一起去他家做客吧。
3.引導幼兒用禮貌用語向客人問好：你們好！歡迎到我家來做客！
4.引導幼兒給客人搬椅子，請客人坐下：請坐！
5.引導幼兒與客人交往：請喝水！
6.引導幼兒與客人告別：再見！
活動延伸：
家園共育：與家長聯系，鼓勵幼兒在家里來客人時，能做個有禮貌的小主人。有條件的話，可組織幼兒到附近的小朋友家做客，鞏固禮貌用語。